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詹天佑课文原文主要内容
《
詹天佑
》一文
主要
讲了什么
内容
?
答:
詹天佑课文分段概括段意
分段一(第1自然段):写詹天佑是我国杰出的爱国工程师
。分段二(第2、3自然段):詹天佑接受了修建京张铁路的任务。分段三(第4-6自然段 ):詹天佑克服了重重困难,终于成功的修建了京张铁路。分段四(第7自然段 ):后人们对詹天佑的成果感到自豪,为他立了铜像来纪念他...
语文六年级上册第5课
詹天佑课文
答:
选编这篇课文,一是通过
詹天佑
的事迹,激发学生热爱祖国、立志报国的思想感情以及在实践中大胆创新的意识;二是通过理解
课文内容
,体会关键词句在表情达意方面的作用;三是以詹天佑这个人物为拓展点,为本组综合性学习积累素材。 本文教学的重点是通过描写人物的言行、心理活动的语句,体会詹天佑的爱国主义精神;难点是理解两种...
现代文思维导图--
詹天佑
答:
文章重点写了
詹天佑
一生中最
主要
的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师,表现了中国人民的智慧和力量,是一篇对学生进行进行爱国主义教育,激发民族自豪感的好篇章。
原文内容
如下: 詹天佑是我国杰出的...
詹天佑
分段?
答:
第一段***第1节***:概括讲
詹天佑
是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑成了京张铁路干线。这是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。第二段***第2、3节***:讲计划修筑京张铁路的过程中,帝国主义国家的阻挠和要挟,以及任命詹天佑为总工程师后国内外的反应。第三段***第4~6节**...
詹天佑
不怕困难 不怕嘲笑什么 然接受了任务
答:
原文如下:詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘(kān)测线路
。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员...
读《
詹天佑
》有感 要感悟多的 要把自己和詹天佑作比较 600字_百度知...
答:
《
詹天佑
》这篇
课文主要
讲的是:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。在这之前,清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都想进一步控制我国的北部。詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务。白天,他攀山越岭勘测线路。晚上,就在油灯下绘图、...
...1.要先写什么时候读这篇文章及心情感受。 2.写
主要内容
及思想...
答:
在
课文
中,我最喜欢的词语是:“不怕困难、不怕嘲笑”这些,虽然才几个字,可是里面蕴含着什么,你可能不知道?但是在现实生活当中,我们要以
詹天佑
为榜样!例如:有些人总以为自己很聪明,很了不起,整天顾着玩,不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明,但只要有坚强的...
为什么奖杯要讲奖杯,奖盆
答:
1 用“坚”字组成四个不同的词语,分别填入下面句子的括号里。在地道口前,凿穿了(坚硬)的山岩,挖了(坚实)的洞,靠着这种(坚固)的堡垒,人民(坚持)了敌后游击战。2 按
课文原文
填空。
詹天佑
不怕困难,不怕(嘲笑),(毅然)接受了任务,开始勘测线路。哪里要(开山 ),哪里要(架...
广州六年级语文的
课文
答:
1、《山中访友》
课文原文
走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀(zhī)子花的气息。早晨,好清爽! 不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少...
詹天佑
是一个什么样的人?(根据
原文
填空)
答:
1、他是我国近代科学技术的先驱者之一,伟大的爱国主义者,中华铁路第一人。2、他是我国近代科学技术界的先驱,伟大的爱国主义者,杰出的铁路工程技术专家。作为中国铁路事业的先驱者,
詹天佑
被人们称作中国铁路之父、中国近代工程之父。3、詹天佑出身于平民之家,他将终生奉献给中国交通事业,他是铁路事业...
1
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