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认知水平的六个层次
布鲁姆
认知
领域
六个层次
从低到高
答:
布鲁姆的认知领域六个层次:
识记、理解、运用、分析、综合、评价
。1、识记 认识并记住知识,常见的有,背诵课文、英语听写、指出公式等等。2、理解 掌握知识的意义,常见的有,描述材料表达的内容,解释成语、诗词的含义,区别两段阅读理解中的不同影响等。通常用转换、解释、推断来加以说明。3、运用 把...
认知的六个
维度是什么?
答:
认知的六个维度如下:第一维度:对事物没有独立思考的能力
,对外界的认知仅停留在表面,永远相信只有自己眼睛看到的才是真的,耳朵听到的才是对的。思维永远跟着别人走,有任何不懂都习惯于问别人,查搜索引擎,把别人说的和搜到的答案奉为唯一真理。第二维度:有一定的主见,有一套自己的逻辑,无论...
布鲁纳
认知
领域
六个层次
答:
布鲁纳认知领域六个层次如下:布鲁姆将认知领域目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次
。1、知识:记住所学材料,包括对具体事实、方法、过程等的回忆;可使用的描述动词:定义、叙述、背诵等。例:匹配解放战争三大战役的时间和名称。2、领会:领悟所学材料的意义,但不一定将其与其他事物相...
认知的六个
维度是什么?
答:
认知的六个维度有维空间:
直线思维二维空间、平面思维三维空间、立体思维四维空间、时间思维五维空间、精神思维六维空间、天道思维
。具体内容:1、人的六个认知维度,分别对应六个不同的关系加工层次。六个层次的进化过程中,越底层越原始,越上层越智慧,前三层显示机械性,故描述时更多用“个体”,而更多...
布卢姆将
认知
目标按智力
水平
由低到高分为哪
六个层次
?()A.知识、运用...
答:
【答案】:D 布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为
知识、领会、运用、分析、综合、评价
六个层次。
布鲁姆掌握学习分为哪几
个层次
?
答:
是递进关系的,布鲁姆将
认知
领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价
六个层次
。① 识记:指对先前学习过的知识材料的记忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的记忆,如记忆名词、事实、基本观念、原则等。② 领会:指把握知识材料意义的能力。可以通过三种形式来表明对知识材料的领会,一是转换...
布鲁姆将
认知
领域的发展分为几
个层级
?
答:
答:布鲁姆
认知
目标
六层次
从低到高如下所示:1.识记:意思是
认识
事物并把它记忆在大脑中,这一层次的任务是对具象或者抽象事物知识的辨认,再用接近于认识事物时的形式使这个事物观念提取重现。2.理解:意思是对事物有个初步的领会,大概知道是什么意思、做什么用的、可以与熟知的事物链接等等。这一层次...
认知的六个
维度分别是什么?
答:
并形成了嵌套的关系认知,这一
层次
被称为势觉。六、第六维度:这是
认知的
终极维度,也是最高维度。处于这一维度的人能够以上帝视角看待世界,所有事物对他们来说都非常简单。他们能够用一套独特且严谨的逻辑来解释宇宙间的万物,拥有极高的认知和价值观。
认知水平的六个层次
答:
认知水平的六个层次
分别是:1、不知不觉的无能 这个层次的人们可能对周围世界没有任何理解或认识,他们不知道自己不知道什么,也没有任何学习的经验或兴趣。他们可能无法解决问题,也无法理解新的概念或技能。2、后知后觉的有知 这个层次的人们开始对周围世界有所认识,但他们的认识是被动和后知的。
认知水平的六个层次
答:
他们的主要应对模式是“做正确的事情”。5、身份层:这一
层级
的人关注的是“我是谁,我想成为一个什么样的人”,他们关注的是自己的身份和角色。6、精神层:这是
认知水平的
最高层级,处于这个层级的人能控制自己的潜意识和情绪,他们的内心更加平静,并喜欢简单的生活。他们思考的问题是“我能为这个...
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