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认识生字
一年级
认识
的
生字
有哪些?
答:
一、西[xī]1、方位词。四个主要方向之一,太阳落下去的一边:西面。河西。往西去。夕阳西下。2、西洋;内容或形式属于西洋的:西餐。西医。西服。西式。学贯中西。3、姓。二、允 [yǔn]1、允许:应允。不允。允诺。2、姓。3、公平;适当:允当。公允。平允。三、丘 [qiū]1、土堆;小山:...
一年级
认识
的
生字
有哪些?
答:
一年级
认识
的
生字
有如下:1、一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个。2、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九。3、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开。4、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也。5、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛。6、小、少、巾、...
怎样教孩子
认识生字
?
答:
1、名míng(有名、姓名、著名)2、胜 shèng(胜地、取胜、胜利)3、迹jì(古迹、事迹、足迹)4、央yāng(央求、中央、央告)5、丽lì(秀丽、美丽、丽人)6、华huá(中华、华丽、华夏)7、展zhǎn(展开、展现、展翅)8、现xiàn(出现、发现、现在)9、披pī(披上、披肩、披挂)10、潭t...
如何
认识
汉字
生字
答:
1、集中识字法是以汉字构形规律为基础,直接继承了我国“三、百、千”的蒙字识字教育经验,采用“基本字带字”的方法教学,可以大量识字、大量阅读;2、分散识字法采用“多读课文多识字”的措施,特别重视“课文语言环境”这个重要因素,从改革识字与阅读的关系入手,将识字视为阅读的开始,寓识字于阅读...
小朋友一年级应该掌握哪些
生字
?
答:
一年级
认识
的
生字
有如下:1、一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个。2、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九。3、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开。4、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也。5、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛。6、小、少、巾、牙、尺、毛...
识记
生字
的方法有哪些
答:
(一)实物识记实物识记就是让学生直接看到实物停止认字,使学生了解字义,从而记住
生字
。如为了让学生记住“铃铛”这两个字,老师可拿出一个小铜铃铛,让它叮叮当外地响,再把“铃铛”两个字写在黑板上,从而让学生记住这两个字和金属有关,进而记住这两个字。学“手”字,可以让学生伸伸手,拍拍手;...
多种方式
认识生字
答:
1、笔画识字有些汉字具有着象形文字的特征,可以通过将这些汉字,描绘成简笔画帮助记忆,这样一来既有趣好玩,又能记住文字。如:“日”,“月”,“山”字、“水”等字。2、拆字识字可以将一个较复杂的汉字拆成几个单独的字来记忆。“赢”字:拆成亡、口、月、贝、凡。“腐”字:拆成广、付...
认识生字
的方法
答:
1、钓鱼识字法 父母用做成鱼形的卡片教孩子念字,等孩子念得稍微熟练了,就把卡片不规则地撒到地上,然后家长每读一个字,就让孩子准确地在一堆“小鱼”里找出这条小鱼,大声地念。等孩子找到父母所读到的字后,父母应该给予孩子表扬和鼓励,让孩子在快乐和鼓励中学会更多地
认识
字。2、儿歌识字 耳熟...
多种方法
认识生字
答:
1.形声识字法 在形声字的学习中,要注意形旁表意,声旁表音。这样能够帮助学生理解、记忆字形。例如:蜻是蜻蜓的蜻,所以用虫字旁,右边读qīng,整个字也读qīng。从这个角度思考、讲解,孩子基本做到过目不忘。2.迁移识字法 迁移识字法是利用熟字偏旁的变换来
认识
新字,这种方法通过利用熟字...
认字的方法有哪些
答:
① 吃东西识字;②人体感觉识字;③
认
物识字;④ 认名识字;⑤ 活动识字;⑥ 观察自然识字;⑦ 购物识字等等。3、游戏识字法 孩子最喜欢游戏,学就是玩,玩就是学,玩中有学,学中有玩。“立体早教法”有句名言,有趣的学就是玩,有益的玩就是学。例如:①表情识字:笑、哭、眨;②动作识字...
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