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记忆中的老舍先生阅读
我
记忆中的老舍先生阅读
答案 1.本文继续了作者语老舍先生交往的那几件...
答:
1 表明
老舍先生
和蔼、亲切、与老百姓打成一片、没架子 ,又熟悉北京、热爱北京的特点。2.小中见大。3.两篇文章描写人物相同之处在于运用语言、行动、神态 、肖像等方法表现人物性格。不同之处:《福楼拜家的星期天》中刻画人物直接描写、正面描写多,而且在描写中插入抒情、议论点明人物性格特点;而...
我
记忆中的老舍先生阅读
出自哪里
答:
①
老舍先生
含冤逝世已经二十多年了。在这一段相当长的时间内,我经常想到他,想到的次数远远超过我认识他以后直至他逝世的三十多年。每次想到他,我都悲从中来。我悲的是中国失去一个热爱祖国、热爱人民的正直的大作家,我自己失去一位从年龄上来看算是师辈的和蔼可亲的老友。②我认识老舍先生完全出于...
我
记忆中的老舍
主要内容
答:
有一年暑假,我的同学李长之告诉我,他要在家里请
老舍先生
吃饭,要我作陪。在旧社会,大学教授架子一般都非常大,他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭,我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生,他却全然不是我心目
中的
那种大学教授。他谈吐自然,蔼然可亲,一点架子也没有,特别是他那一口...
《我
记忆中的老舍先生
》短文答案
答:
1.暑假陪
老舍先生
吃饭;老舍先生请大家吃饭;理发时老舍先生悄悄地为我付钱。(3分)人物形象,不摆架子、和蔼可亲、热情大方、细心体贴人。(3分)2. 小处更能表现人的品行,作者通过自己亲身经历的小事,以小见大来表现老舍先生蔼然可亲、深入百姓、细心体贴等优良品质。【俗语:大人物看细节,小人物...
我
记忆中的老舍先生
季羡林
答:
然而小中见大,于琐细中见精神,于平凡中见伟大,豹窥一斑,鼎尝一脔,不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗? 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2013-12-11 我
记忆中的老舍先生
季羡林 6 2010-03-11 我记忆中的老舍先生 22 2009-07-05 《我记忆中的老舍先生》短文...
我
记忆中的老舍先生
原文是什么?
答:
当时
老舍先生
正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家,每年暑假,我都回去。李长之是济南人,他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假,他告诉我,他要在家
里
请老舍先生吃饭,要我作陪。在旧社会,大学教授架子一般都非常大,他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭...
语文
阅读
,我
记忆中的老舍先生
。1:本文第四断插叙部分在文中有何作用?2...
答:
读过
老舍
的骆驼祥子
我
记忆中的老舍先生
读后感
答:
我很少接触老舍先生的作品,也鲜有了解他,关于《骆驼祥子》《四世同堂》等经典著作也只是略知皮毛。但通过
阅读
了季羡林先生的这篇文章,使我仿佛看到了一位极富人情味儿
的老舍先生
——他真真正正的就像是一位普通百姓了。平日
里
,资料上总写的是人们给他的封号,什么“人民艺术家”“大作家”“留洋...
《我心目
中的老舍先生
》作文
答:
在我心目之中,
老舍先生
是永生的,我时常深沉地怀念他。因为,老舍先生是我有生以来第一次见到的著名现代作家。是我文学编辑生涯唯一联系最密切的作家。老舍先生弃世是使我受到震撼最为强烈的伟大作家。 上世纪五十年代初我读高中时,跟老舍女儿是同班同学。校长是一位民主人士,他特意邀请老舍先生来给...
我
记忆中的老舍
,最后一个自然段提到了屈原有何深意?表达了作者...
答:
我
记忆中的老舍
,最后一个自然段提到了屈原有何深意?表达了作者什么样的情感?【提问】就是表达了作者对恩师
老舍先生
的敬重、爱戴、怀念之情!【回答】有没有答卷的格式?【提问】1.写出了对老舍先生深深的怀念,对老舍先生 人品和文章的敬仰,对他自沉颐和园的事情表 示沉痛的悼念与遗憾。2.内容上:...
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