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识字教学教学目标
识字
写字阶段的
教学目标
有哪些特点?
答:
就
识字
写字
教学
的阶段
目标
来说,主要有两个特点: 从横向来说,目标体现了多元化和重点性的统一. 从纵向来说,学习目标体现了阶段性和连续性的统一。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按基本的笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、...
识字
教案
答:
【
教学目标
】 1、识“初、眉”等十个生字,会写“北、南”等5个字。 2、正确、流利地朗读课文,初步感受谚语的美。 3、树立主动积累的愿望。 【教学重难点】 了解谚语、懂得自然常识。留心生活,热爱科学。 【教学准备】 生字卡片,挂图。 【教学过程】 第一课时 一、揭题导入 1、谈话导入: 师生互谈...
识字
教案
答:
教学内容: 三年级下册第二单元要求认识的生字。
教学目标
: 认识本单元38个生字。 教学重点、难点: 利用已学
识字
方法和在情境中重复出现识记生字。 教学过程: 一、导入 这节课,我们共同学习第二单元的要求认识的生字。大家想一想,我们以前学过了哪些识字方法?出示课件。 二、 文中识字 下面大家自由读课文,圈...
识字
教案
答:
识字
教案 篇1 学习
目标
: 1、学会10个字,正确书写。 2、通过识字,认识会意字的构字特点。 3、正确、流利朗读,熟读成诵。
教学
重点: 通过识字,认识会意字的构字特点,培养学生的识字能力。 教学难点: 引导学生体会会意字的构字规律,培养学生的识字能力。 教学时间: 1课时 教学过程: 一、创设情境,激情导...
识字
教案
答:
识字
教案 篇1
教学目标
: 1、掌握4个生字,两条绿线能的2个字只识不写,认识一个偏旁。 2、能按观察的顺序看图,认识图上描绘的事物。凭借图画来理解本课词语。 3、了解祖国大地一年四季的一些自然景观,体会祖国的地域辽阔和物产丰富。 教学重难点: 1、掌握本课的生字词,并能正确书写。 2、了解我国各地风俗...
幼儿
识字
的
目标
是什么
答:
幼儿识字的
目标
是让孩子更有效地阅读和表达。量不是基础教育阶段
识字教学
的唯一目的,识字的目的是为孩子更有效地用,即阅读和表达。如汉字听写赛中那些不常用的冷僻字,可以作为部分孩子的兴趣,但不应是全体孩子的目标。在量加大的同时,也要多考虑方式方法,不增加学生负担,保持各科发展均衡。
识字
教案
答:
识字
教案 篇1
教学目标
: 1、认识“蜻、蜓、蝴、蚯”等11个带有虫字旁的生字和“展、运、网” 3个生字。引发学生识字的兴趣,使学生有主动识字的愿望。 2、正确、整齐、规范书写”蚂、蚁、前、空、房、网“6个字。 3、正确、流利朗读儿歌。 4、认识并了解夏天一些小动物的生活,体会小动物给夏天带来的情...
识字
教案
答:
识字教案 篇1 一
教学目标
: 1认识9个生字,会写4个生字。 2正确,较流利地朗读课文。 二 教学重点 :
识字 教学
难点:较流利地朗读 三 教学准备 :课件 生字卡 拼音卡 四 学习方法: 自主学习为主,引导学生调动日常积累,联系生活实际识字。 五 教学过程: (一)导入 1、孩子们,通过前面几个单元的学习,我们知...
识字
教案
答:
一、
教学目标
: 1、理解课文内容,懂得要维护动物。 2、认识本课生字,能准确认读。 3、准确、熟练地朗读拍手歌。 二、重点难点: 1、掌握本课生字、新词,能正确读写。 2、理解课文内容,领悟动物与人互相依存,有维护动物的意思。 三、教学准备: 生字卡片、动物图片 四、教学过程: (一)导入新课: 小朋友...
识字
教案
答:
识字
教案 篇5 【
教学目标
】 1、认识9个生字,会写8个字。 2、能正确、流利地朗读成语,体会其中的韵律感。 3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 【教学重点】 1、学习本课生字,读准字音,认清字形,正确书写生字。 2、初步感知成语的特点,初步理解成语的意思,体会其中的韵律感。 【教具】 多媒体电脑...
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