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试论19世纪英国的法律改革
19世纪
末,
英国
进行教育
改革
的原因和意义。(结合第二次工业革命)_百度...
答:
其二,教育
改革
家尝试了种种教育改革(21)。例如,阿诺德以“拉格拜”为试点的“公学”教育改革,强调道德纪律,减轻古典课程课时,鼓励对自然科学的学习和研究等。其三,针对“公学”以及牛津剑桥
19世纪
上半叶的落后,议会建立“促进教学改革的考察牛津剑桥的皇家调查委员会”(1850年),和成立以克拉伦敦...
19世纪
中叶前,
英国
在哪一方面凌驾于其他国家之上?
答:
在国内,通过彻底的功利主义的社会
改革
,政府采取了一条包括劳动大众在内的路线。关于儿童劳动法问题上文中已经阐述,而结社、集会、言论和出版自由等也先于他国,很早就得到了认可,从而确立了补充限制选举制的体制。但是,在当时的欧洲,能够有此种情形的
英国
终归是一个例外。
19世纪
前半期,各国零散地...
英国
议会
改革
为什么能和平渐进的完成
答:
1832年议会
改革
是
19 世纪英国
议会选举制度改革的第一步,它是英国新兴工业资产阶级进行的争取同土地贵族重新分配政治统治权及扩大选举权的改良运动。这次议会改革只是一次小小的变动,并没有造成重大的体制改革。掌权的仍然是贵族;选举资格的限制也仅仅从身份资格转为财产资格,身份歧视变为财产歧视。工人和贫困农民等社会绝...
概括
英国
君主立宪制政体建立的过程及其特点
答:
17世纪《权利法案》颁布最终确立了议会主权,君主立宪制初步确立。18世纪责任内阁制度的形成使国王的行政权力转移到内阁,由内阁总揽国家行政权,并对议会负责的政体组织形式形成.伴随着
19世纪
两党制的发展和1832年议会
改革
,进一步扩大选举权,君主立宪制走向深化。总之,从横向看,
英国的
制度发展表现为君主立宪...
19世纪
后半期
英国
高等教育的发展及
改革
是如何形成的?
答:
19世纪
后半期
英国
高等教育发展的一项主题。为进一步适应产业革命所激发的社会经济发展对各类专业技术人才的需要,19世纪中期之后,在伦敦大学的带动下,曼彻斯特学院、南安普顿学院、纽卡斯尔学院、伯明翰学院等一批英国城市学院得以成立。缄市学院的兴起为科学教育内容的传播提供了途径,同时也为中产阶层子弟接受...
英国
资产阶级革命与英国1832年议会
改革
的异同点
答:
1884年12月,议会通过两个新的
改革
法案,一个是《人民代表制法》,它把城市中的“房主选举权”原则扩大到各郡区,使部分农业工人也获得了选举权。这样,城市和农村地区的选举资格基本统一起来,
英国的
选民总数又增加1倍,达到450万人。不过,依靠父母生活没有单独成家立业的男子,以及家庭佣人和全部妇女...
外国
法制
史的英美法的历史沿革
答:
随着王权的强大和完善的皇家司法机构的建立,逐渐形成了普通法、衡平法和制定法三大法律渊源,从而确立了
英国
封建法律体系。普通法律的形成。普通法指的是12
世纪
前后发展起来、由普通法法院创制的通行于全国的普通适用
的法律
。它的形成是中央集权和司法统一的直接后果。亨利二世的司法
改革
起了很大的推动作用。
1832年
英国的
议会
改革
对选举权作了哪些规定?
答:
19世纪英国
两大政党自由党,保守党,为争取选民支持,均以政治社会
改革
作为诉求.c.两党在组织上从议会内的团体扩展为具有全国规模的大党,并逐步演变成自由党和保守党,对英国两党制的确立也具有很大意义这项改革对促进资产阶级制度的民主化具有积极意义d.1832年改革促进了英国社会制度的近代化 ...
19世纪
中叶,
英国
资本主义经济获得了怎样的巨大发展?
答:
19世纪中叶
英国
第二次、第三次国会
改革19世纪
中叶,英国资本主义经济获得巨大发展。1850年棉纺织业所消耗的棉花占世界棉花使用量一半以上;1865年钢产量为22万余公吨;1854~1871年生铁产量增加了20余倍。钢、铁产量均超过美、德、法的总和。煤的采掘、机器制造和造船业也都有很大的发展。采用先进技术的...
19世纪英国
和德国的教育
改革
发展
有什么
异同?
答:
相同点就是进行资本主义化的教育
改革
,不同点是方式不同
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