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诗歌思想感情答题格式
赏析诗句的
答题
思路
答:
⑴懂得意象合成意境,意境凸现形象。⑵形象蕴含诗人的思想和情感
。⑶分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质,在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。3.答题步骤:⑴概说塑造了什么形象。结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。⑶揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)。
语文各种题型
答题格式
答:
1、意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情
。2、手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果。3、语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果。4、炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)...
语文古诗鉴赏题的答题技巧,
答题格式
答:
2、关注诗中的关键词和意象,如形容词、动词、名词等,以及作者使用的比喻、拟人、象征等修辞手法
。3、分析诗的结构和思路,注意诗的起承转合和前后呼应,了解作者如何通过组织语言来表达情感。4、结合自己的生活经验和情感体验,尝试与诗人产生共鸣,理解诗人在诗中表达的情感和思想。5、在答题时,可以...
诗歌
鉴赏的基本
答题
模式(和题型,
格式
)有哪些
答:
间接抒情又分借景抒情
,如“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”;托物言志,如《墨梅》、《石灰吟》,一般是咏物诗;托物寓理,如“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来”,一般是哲理诗。 描写手法主要有:(1)衬托,分正衬和反衬。正衬如“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。反衬又有动...
古诗词鉴赏
答题格式
答:
:一是鉴赏,二是评价。
鉴赏又包括三个方面的内容:鉴赏其形象、其语言、其表达技巧。评价就是分析诗歌的思想(感情)内容
。综观近几年中考试题,“古诗鉴赏的答题格式”大致可归纳为以下几种:一、人物形象:身份+性格+情感 例1.阅读下面一首词,然后回答问题。点绛唇(李清照)蹴罢秋千,起来慵整纤纤手...
赏析诗句的
答题格式
答:
诗歌
赏析
答题格式
熟记答题表达格式1、【锤炼字词答题格式】手法(表现手法或修辞手法)+特点(描绘的内容)+表达作用(
情感
)【答题格式】——采用了——的表现手法(或修辞手法),(形象生动地)写出了——的 ___特点,表达了诗人—___的情感。2、【品味语句答题格式】手法(表现手法或修辞手法)+...
诗歌思想感情答题格式
答:
借景抒情或情景交融:诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的
感情
、表达的
思想
寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代
诗歌
中,松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等,常常是诗人借以抒情的...
求高考语文古诗的
答题格式
。不同类型的题不同的答题格式。比如作者的情...
答:
③分析作者的
思想感情
。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。
答题
示例:绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物...
古诗鉴赏
答题
技巧归纳盘点
答:
语文古诗词
答题模板
第一种模式:分析意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的
思想感情
? 答题步骤: (1)描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗,还有用自己的想象加以创新,语言力...
高考语文现代文阅读、诗词鉴赏
答题
模式
答:
1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的
思想感情
?3.解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。
答题
时三方面缺一不可。4.答题步骤: ①描绘诗中展现...
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