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诗歌朗诵活动步骤安排
诗歌朗诵
的
活动
背景
答:
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)5、在班级中举行
诗歌朗诵会
,组织学生评委选出优秀诗...
经典
诵读活动
的实施工作方案
答:
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。 3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备; 4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委) 5、在班级中举行
诗歌朗诵会
,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单; ...
经典
诵读活动
方案
答:
六、
活动步骤
: 1、初赛阶段:以各班为单位组织初赛,推荐优秀节目参加全校决赛(每班推荐一至二个节目);学校将组成
诵读
检查小组对各班级的前三个月的诵读情况进行检查。每个班级在汇报前三个月的成果时诵读形式以集体诵读为主,穿插个人诵、小组诵,力求从整体上展示班级学生的诵读水平。 2、决赛阶段:各班推荐的优秀...
学校
诵读
比赛
活动
方案
答:
六、
活动步骤
1、初赛阶段:以各班为单位组织初赛,推荐优秀节目参加全校决赛(每班推荐一至二个节目);学校将组成
诵读
检查小组对各班级的前三个月的诵读情况进行检查。每个班级在汇报前三个月的成果时诵读形式以集体诵读为主,穿插个人诵、小组诵,力求从整体上展示班级学生的诵读水平。 2、决赛阶段:各班推荐的优秀节...
学校课文
朗诵
比赛
活动
方案
答:
八、进程安排: 比赛分两个阶段进行
1.第一阶段:班级初评。由语文教师组织,要求每人参加,每班选出2人参加学校比赛。 2.第二阶段:决赛
。地点设在学校大堂。三年级全体学生及所有老师参加观看。决赛采用个人赛和小组赛结合的形式。 学校课文朗诵比赛活动方案 篇5 朗读是语文教学中的重要环节,是理解课文的重要途径,也...
端午节经典
诵读活动
方案
答:
五、
活动安排
: 开展“端午”爱国中华经典诗篇
诵读活动
1、收集有关屈原、端午节的
诗词
,班会课、午会课内广泛诵读。通过吟诵屈原
诗歌
、中华历代经典爱国主义诗篇,掀起缅怀屈原爱国主义精神,认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,营造文明和谐的社会环境。 2、挑选其中一首诗词,班级内排演,以此纪念爱国主义诗人屈原,...
活动
策划
答:
六、活动准备: 1、宣传部负责在每项活动前绘制海报张贴于食堂门前和宿舍楼下进行宣传。 2、积极动员各同学参加,更多的人才能发挥最大的作用! 3、联系活动基地,提交活动策划,取得老师支持,协调时间、地点
安排
。 4、制作活动条幅和海报。 5、开会对参加活动人员进行统一安排,并强调活动注意事项。 七、
活动流程
: ...
八年级语文上册《诗》教案
答:
3.反复
诵读诗歌
,品析其中富有表现力的语言。 [教学重难点] 1.学习透过意象,体会诗歌意境,领会作者感情的赏析诗歌的方法。 2.启发学生调动个人体验赏析诗歌,理解幸福的内涵。 [教学
安排
] 两课时 [教学
步骤
] 第一课时 一、导人新课 师:上课前,我想做个调查,觉得自己生活很幸福的同学举手。 随机请两名同学...
黄河颂教案
答:
过程
与方法: :
朗读
训练 情感体验: 自主、合作、探究 情感态度与价值观::培养学生的爱国情感和民族的自豪感 重难疑点解决办法: 重点:朗读、背诵 难点:
诗歌
的思想内涵 疑点: 时代背景与诗歌主题 课时
安排
:两课时 学法指导:教师点拨,由学生自主、探究学习 教具学具准备:录音机 、电脑 师生互动
活动
设计:教师指导学...
校园文化艺术节文艺
活动
策划方案
答:
八、报名及
活动
时间
安排
10月12日在全校发动,10月15日——10月20日报名。 报名地点:06(5)班刘晟07(1)班梁晶 1.10月10——10月18日 现代
诗歌朗诵
比赛 2.10月15日——10月31日 首届宿舍文化节 3.11月10日——12月20日 声乐比赛 4.12月5日 舞蹈比赛 5.11月——12月中旬 “三创”主题班会观摩 5.12月14...
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