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语文六年级下册口语交际辩论会
人们通过竞争/合作取得更大的成功
辩论赛
?
答:
1、
辩论
示例一 竞争是时代的要求,更是对人性的挑战,你追我赶的发展竞争可使落后成为先进,取得更大的成功。2、辩论示例二 竞争是实力的较量,实力强者得生存,实力弱者被淘汰,竞争是智慧的较量,才能者得胜利,平庸者遭失败。3、辩论示例三 竞争是国家、民族赖以生存和发展的永恒动力。一个国家、...
六年级下册
第六单元
口语交际辩论
该不该上辅导班
答:
能。我方认为,学生不应该上补习班,学生不能一味的沉浸在学习中,更应该注重实践,专业知识固然重要,但实践更能提高学生的动手能力,培养学生自主创新能力。如果孩子学习很好,假期也可以不去辅导班,在家自己多看看书也行。如果成绩差,也可以参加辅导班学习。但是要有针对性补习,不可跟风,见别人参加你...
六年级下册语文
第四单元
口语交际
S版,
辩论会
的,我是反方,也就是赞同冷...
答:
反方
辩
友:我不同意你的观点。这是一种冷漠的爱,只有这样才能让孩子学会自己处理问题,学会生存和独立,这样可以让孩子不依靠别人。其实妈妈并不冷漠,孩子摔倒了她肯定会心疼,但为了孩子的前途,她也得这么做,她这是不溺爱孩子的表现。采纳哦~...
六年级下册语文
第五单元
口语交际辩论赛
(反方观点弊大)
答:
“弊”:1、环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战...
六年级口语交际
《
辩论
:讲诚信与善意的谎言》(正方)
答:
写作思路:把善意的谎言写下来,突出善意谎言的重要性。今天非常高兴在此就善意的谎言是否有碍诚信的论点提出自己的意见。以下就是我方的看法:善意的谎言本身即是谎言,这一点是毋庸置疑的。谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问,又...
六年级下册语文
第五单元
口语交际
《科技发展利大还是弊大?》
辩论
我是...
答:
挑起的,科学技术只是客观原因。人类是主要原因。对于核武器研发。各国只是为了防卫。并不是为挑起战争而制造的。所以我方一致认为。科技发展是利大于弊。整场完整的流程介绍,可以到101教育PPT上找课件,上面有完整的流程介绍。还有一个,AI\AR\VR这块的如果要说,让得要防止反方说到失业率的问题。
六年级下册口语交际辩论
怎么写
答:
六年级下册口语交际辩论
怎么写如下:正方如今,科技发展立竿见影,日新月异。我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现。但是,科技发展的利与弊是成正比例的,利大了,弊也就大了。那么,将利与弊放在天平的两侧,谁会拔得头筹呢?汽车、火车、轮船、飞机、航天飞船,各式各样的现代...
六
下
所以通过竞争合作取得更大的成功
辩论赛
你的观点是什么?
答:
这场
辩论赛
正方所持观点为:人们通过竞争会取得更大的成功;反方所持观点为:人们通过合作会取得更大的成功。二者任选其一即可。举例选择正方观点:人们通过竞争取得更大的成功。辩论如下 现代社会,竞争与合作并存,但竞争是主流,合作则是以竞争为前提。一根筷子与一把筷子谁容易断,汶川地震,全国上下...
语文口语交际
类题目可以写两种观点吗
答:
可以。《小学
语文六年级下册口语交际
五:辩论》中,
辩论会
的准备工作需要做的是:确定辩论的正反方、针对辩题提出两种完全不同的观点、推选出一名主持人。
六年级口语交际
《
辩论
:讲诚信与善意的谎言》(反方)
答:
本身善良的人在某种状态下"被逼"说出的谎言是善意的,这种谎言对主体来说是一种友善,一种关心。而心术不正的人,不管如何伪装,如何花言巧语,如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽,其所说的谎言都带有恶意目的性。显然,善意的谎言无碍诚信。正方可以拥有的观点:善意的谎言其实就是不切实际...
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