幼儿园大班教案《小壁虎借尾巴》答:本课的教学重点是小壁虎借尾巴的经过,即课文第三、四、五自然段,而这三段结构相同,内容相似,分别写了小鱼、老牛、燕子尾巴的作用。在教学设计时,我将重点放在词、句的训练上,与对课文内容的理解上。由于结构相同,内容相似,我将第三段作为教学的重点,让学生在读—说—想中,理解小鱼的尾巴是用来拨水的,并掌握了...
狐鹿换腿教学设计,怎么导入新课答:“好的导入可以点燃学生的思维火花,积极的思维活动是课堂教学成功的关键,现在语文新课标也要求:在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。”那么,在课堂教学中,训练学生创新思维能力的第一站则是课堂导入。有效的、富有创意的导入,开拓学生思维的广阔性和灵活性,使学生善于思考问题,并能培养其思维...