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诲学说文言文
诲学说文言文
翻译
答:
译文:如果玉不琢磨,就不能制成器物;如果人不学习,也就不会懂得道理。然而玉这种东西,有(它)永恒不变的特性,即使不琢磨制作成器物,但也还是玉,(它的特性)不会受到损伤。人的本性,由于受外界的影响而改变。因此,人们如果不学习,就要失去君子的高尚品德,从而变成品行恶劣的小人,难道不值得...
诲学文言文
怎么翻译?
答:
译文:(如果)玉不雕刻,(就)不能成为有用的器具;(如果)人不学习,(也就)不会懂得道理。然而玉这种东西,有(它)永恒不变的特性,即使不雕刻制作成为器物,但也还是玉,(它的特性)不会受到损伤。人的本性,受到外界事物的影响就会发生变化。(因此,人们如果)不学习,就会失去君子的高尚...
诲学说
讲述了什么道理
答:
诲学说
的译文为:如果玉不琢磨,就不能制成器物;如果人不学习,也就不会懂得道理。然而玉这种东西,有它永恒不变的特性,即使不琢磨制作成器物,但也还是玉,它的特性不会受到损伤。人的本性,受到外界事物的影响就会发生变化。因此,人们如果不学习,就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人,难...
文言文
翻译:玉不琢,不成器;人不学,不知道。然玉之为物,有不变之常德...
答:
译文:(如果)玉不雕琢,(就)不能制成器物;(如果)人不学习,(也就)不会懂得道理。然而玉这种东西,有(它)永恒不变的特性,即使不琢墨制作成器物,但也还是玉,(它的特性)不会受到损伤。人的本性,受到外界事物的影响就会发生变化。(因此,人们如果)不学习,就要失去君子的高尚品德从而...
悔学文言文
寓意
答:
4.
文言文
弈秋悔棋中之的意思 不知道你要哪个“之”,自己找吧,或者追问我~学弈(1)弈秋(2),通国(3)之(4)善弈者也。使(6)弈秋
诲
(7)二人弈,其(8)一人专心致志,惟弈秋之为听(9);一人虽(10)听之(11),一心以为有鸿鹄(12)将至,思援(13)弓缴(14)而射之...
文言文
主要有哪些呢?
答:
文言文
:1、《诫子书》诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!有所求,有所为,有所忠,方...
与孙权劝学相似的
文言文
答:
晋平公问于师旷曰:‘吾年七十,欲学,恐已暮’。师旷曰:‘何不炳烛乎?’平公曰:‘安有人臣而戏其君乎?’师旷日:‘盲臣安敢戏君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明;炳烛之明,孰与昧行乎?’平公曰:‘善!’”本
文说
的是师旷劝...
人生感悟的
文言文
答:
人生感悟的
文言文
1 1) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。2) 雾散,梦醒,我终于看见真实,那是千帆过尽的沉寂。3) 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。4) 谁在岁月里长长叹息。5) 用我三生烟火,换你一世迷离。6) 看那天地日月,恒静无言;青山长河,世代绵延;就像在我心中,你从未离去,...
王不琢不成器
文言文
答:
4. 玉不琢 不成器 译文 玉不琢,不成器;人不学,不知道。然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也。人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不念哉? 选自欧阳修《
诲学说
》 译文: (如果)玉不琢磨,(就)不能制成器物;(如果)人不学习,(也就)不会懂得...
通宵工作
文言文
答:
去工作是指已经有工作,而去做与之相关的事。用
文言文
表达就是出差,也就是“出去处理差事”。读音:[ chū chāi ]释义:被派遣去做的事。出处:《二十年目睹之怪现状》第二回:“上得岸时,便去访寻我伯父;寻到公馆,说是出差去了。”白话译文:等到上岸的时候,就去寻找我的伯父,找到公馆...
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