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说和做答案
人教版七年级下册语文作业本《闻一多先生的
说和做
》
答案
答:
【
答案
】: 1、锲 沥 衙 凝 窥 暇 2、(1)钻之弥坚 钻得越锲而不舍 (2)废寝忘食 3、示例:一言九鼎;一诺千金;一言既 出,驷马难追;言出必行;言必信,行必果;多行不义必自毙等。4、参加游行;起草传单;大会演说。5、(1)对革命的宣传和动员,对反动派的揭露和斥责。(2)向人...
闻一多先生的
说和做
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答案
答:
1、【目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血】表现了闻一多先生的锲而不舍,刻苦勤奋的精神!2、在闻一多身上,我学到了:正直;有自己的原则,并能誓死守护;不畏强权,舍生取义;敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血;有一种不屈不挠,敢于赴死的勇士精神。
闻一多先生的
说和做
的课后练习
答案
答:
四、△闻一多先生的事迹很多,试为本文补充一两个事例。参考
答案
:臧克家和闻一多 臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间,是闻一多先生的高徒,经常出入于闻一多的办公室和家中,向老师请教;闻一多也很赏识臧克家,1932年回清华任教后写信给臧克家说:“得一知己,可以无憾,在青岛得到你一个人已经够了。
说和做
找出课文中的修词手法和猫写方法?
答:
答案
如下“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”引用、对比.突出他对“说”和“做”的态度和原则.“不动不响,无声无闻.一个又一个的大四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.”运用比喻的修辞手法,生动形象的写出了字写得多而工整,表现出闻...
闻一多先生的
说和做
阅读题
答:
1、体现了闻一多先生大无畏的革命精神,和视死如归的高尚品格。2、他“
说”
了,也“做”了,表露了闻一多先生言行一致,以生命为代价求民主反对独裁的高尚人格。3、“巨”:说了就做,说了一定做;“高”:做了才说,做了不说。(言行一致)...
闻一多先生的
说和做
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答案
(五年级下册单元卷)
答:
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答案
:1.D[解析]本题考查理解文中重点语句含义、把握重点信息的能力。D项,第5段是说:“性格内向和自制力差
与
青少年沉迷于网络有很大关系”,“自制力差的孩子容易受到网络的消极影响”,“注重现实享乐的孩子极易出现网络成瘾的症状”。A项,从第2段可提取相关信息。B项各信息点散见第4、5...
闻一多先生的
说和做
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答案
答:
“说”与“做”是统一的。4.“口的巨人”意味着闻一多先生为正义、民主、自由大声疾呼;“行的高标”意味着闻一多笃行务实 ,勇于牺牲。5.这些人应该学习闻一多先生,少说多做,在社会上贡献出自己的力量。有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*)...
闻一多先生的
说和做
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答案
答:
参考
答案
:1. 做了再说,做了不说。2. 写了《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》。3. (1)这是文言说法,就是写诗的兴致减少了。20年代,闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起,转入对我国古典文化的深入研究。(2)这是比喻说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法,自20年代末起...
人教版《闻一多的
说和做
》课后题
答案
答:
课后题
答案
:一.作为学者的方面:做了再说,做了不说。作为革命家的方面:说了就做,言行一致。都是为了救国,是对整个社会认识的转变。二.1.写诗的兴趣、兴致减少了,而转入研究古代典籍方面。2.让我们国家民族文化繁荣昌盛起来的方法,即从文化上寻找振兴民族的途径。3.把我们这个国家、民族当成是一个...
闻一多先生的
说和做
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答案
答:
1.闻一多先生在两个方面的“说”和“做”是否矛盾?为什么?不矛盾,作为革命家的闻一多先生,他对反动派的揭露与斥责,对于革命、对于人民的呼喊,是他的说,也是他的做。他是以他的说表示他的做,而在有些时候,他不仅说,而且以生命为代价来这样做。2.本文根据表现中心的需要,在材料的安排上详...
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