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说课稿初中音乐欣赏课
初中音乐说课稿
答:
初中音乐说课稿
篇1 一、说教材 首先,我简单说一说我对于教材的理解。 《江河水》是九年级下册第三单元的一节
欣赏课
,是一首双管独奏曲,它从另一个侧面演绎着孟姜女哭长城的故事。《江河水》五十年代初经加工整理成为一首双管独奏曲,六十年代初由黄海怀移植为二胡独奏曲后流传更为广泛。无论作为双管独奏曲,还...
初中音乐说课稿
答:
初中音乐说课稿
篇1 我们的祖国幅员辽阔,各地不同的地形地貌、风土人情孕育出千姿百态的音乐文化,成为中华民族宝贵的精神财富。居住在我国北方草原上的蒙古人民,他们的歌声像辽阔的草原和天空一样嘹亮明净,舞蹈艺术更是丰富多彩,表达了蒙古人民对草原、对生活无限的热爱。弘扬民族文化,培养学生们的民族情结是我们音乐教...
初中音乐说课稿
答:
初中音乐说课稿
篇1 一、说教材: 本课选自人音版七年级教材第十四册第三单元《长江两岸》,本单元主要是学习长江两岸的民歌,这是第一课时唱歌课。聆听中国民族民间音乐,知道其主要种类、风格《
课程
标准》从音乐学习的角度入手,将课程内容划分为四个领域,即感受与
鉴赏
、表现、创造、音乐与相关文化。表现是实践性很强...
初中音乐课说课稿
答:
以下是我整理
初中音乐课说课稿
范文,以供参考。 音乐课说课稿(一) 说教材分析: 《小船》这首歌曲,歌词用了比喻的手法"爸爸是船,妈妈是帆,小船摇着我的童年",抒发了对美满温馨的家庭生活的渴望、赞美。歌词为F宫调式,一段体结构,4/4拍。第一乐句与第二乐句均为4小节,第三乐句扩充为8小节。全曲为五声音阶...
初中音乐说课稿
答:
初中音乐说课稿
篇1 教学目标: 1、情感目标:通过学唱《念故乡》,感受作者浓郁的思乡之情,激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感,培养学生对生活的乐观态度和对美好未来的向往和追求。 2、知识技能目标:了解作曲家生平和相关文化,激发学生用富有感情的声音来演唱《念故乡》。 3、过程方法目标:设情景法教学导入,激发学...
初中
八年级
音乐
教案【三篇】
答:
【 #教案# 导语】
说课稿
是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。 我整理了
初中
八年级
音乐
教案【三篇】,希望对你有帮助! 《梁祝》 一、说教材 (一)本课教学内容
欣赏
《梁祝》小提琴协奏曲,学唱爱情主题《化蝶》。 (二)本课地位和作用 《梁祝》小...
急求详细
初中音乐说课稿
范例
答:
初中音乐说课
范例 一、青春舞曲 初二年级第三课:《青春舞曲》第一课时 教学课题:《青春舞曲》课时:第一课时 教具:钢琴、多媒体课件、打击乐器(若干)教学目标: 1、通过学唱歌曲,使学生体验作品中轻快活泼的情绪。 2、通过表现歌曲的创作练习,培养学生的创新精神和小组协作能力。 3、通过
欣赏
,...
梁祝的
说课稿
答:
使用教材:《梁祝》这一课题选自人教版
初级中学音乐
教科书八年级下册第五单元
欣赏音乐
,下面我就从以下几个方面阐述
说课
的内容。一、说教材 (一)本课教学内容 欣赏《梁祝》小提琴协奏曲,学唱爱情主题《化蝶》。(二)本课地位和作用 《梁祝》小提琴协奏曲是在借鉴欧洲协奏曲这种艺术表现形式的基础上...
关于
初中
七年级
音乐说课稿
优秀范文合集
答:
四、教学过程与准备
课程
开始通过讨论家乡变化引入,接着是
歌曲欣赏
、发声练习、节奏难点突破、教师范唱与跟唱。
课堂
中,通过多媒体展示歌曲背景和相关图片,让学生感受音乐与生活的联系。课堂小结时,强调课外拓展,鼓励学生多欣赏不同形式的歌曲。五、结论
初中
七年级音乐
说课稿
的优秀范例展示了如何通过音乐...
《金孔雀轻轻跳》
音乐说课稿
答:
《金孔雀轻轻跳》
音乐说课稿
2 一、说教材 1、教学内容: 本课选自九年义务教育(人教版)小学音乐第3册第九课美丽的动物中的表演曲目《金孔雀轻轻跳》,教学内容有:学唱
歌曲
《金孔雀轻轻跳》,利用铃鼓、三角铁为歌曲伴奏和表演《金孔雀轻轻跳》。 2、教材分析 《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲...
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