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说课说哪些内容
说课
一般包括
哪些内容
?
答:
说课稿一般包括以下五部分内容:说教材、说教法、说学法、说教学过程和说教学反思等
。1、说教材 (1)教材分析:包括所说的课的科目、册数、所在单元或章节等,在教材中所处的地位与作用,以及与前后章节的联系,教材处理的指导思想和方法等。(2)教学目标:要反映课程标准所确定的教学目标,不仅要符...
“
说课
”的步骤及基本
内容
答:
说课的基本内容主要包括说教材、说教法、说学法和说教学程序
。说教材是说课的首要环节,需要对教材进行深入的分析和理解,明确教学目标和重点难点,以及教材在整个知识体系中的地位和作用。说教法是说课的第二个环节,需要根据教材内容和学生实际情况,选择合适的教学方法和手段,并阐述其理论依据。说学法是说...
( )是
说课
最基本的
内容
,即说“教
什么
”的问题。
答:
说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据。
说课的内容包括:(1)说教材;(2)说学情;(3)说教法、学法
;(4)说教学过程;(5)说板书设计。说教材主要是说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等,说教材的目的是让听的人了解你进行的说课内容。...
说课
的
内容
包括哪几部分?
答:
说课的内容,一般包括以下6个部分:
1、说教材。就是说明自己对教材的理解,包括说教材的地位作用、说教学目标的确定、说教材的重点难点
。2、说学生。就是分析教学对象。主要包括:说学生的知识经验,说学生的技能态度,说学生的特点风格。说明学生年龄特点,以及由于身体和智力上的个别差异所形成的学习方式...
说课
的基本步骤是
什么
说课的基本步骤是
哪些
答:
1、说教材,说课文在教材中的地位。2、说教学目标,包括课程标准,课程本身的特点,学生的认知规律和心理特征
。3、说教学重难点,一般针对课文最突出的特点。4、说学情,这条视情况而定,可不说。5、说教法,比如导读法,讲授法,圈点勾画法。6、说教学过程。一是激趣导入,凝聚学生注意力,帮助学生...
什么
是
说课
?
答:
说课就是在备课的基础上,针对某一课题,以讲述的方式,面对同行或者上级对教材、学生、教学方法、你的教学设计进行系统的表述。实践型的课程,
主要是说教材
,教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备,然后说教法,本课的问题,结合学生实际,采用的教学方法。然后说过程,说设计好的教学过程,...
什么
是
说课
?
答:
说课的内容包括:
说教材
,说教法、学法,说教学过程。1. 说教材 说教材包括三个方面内容:教材简析;教学目标;重点、难点分析。
2. 说教法
情景教学法;目标导学法;演示实验法;比较法;讨论法;归纳法;阅读法等。3. 说学法 观察法;归纳法;阅读法;联想法;推理法等。4. 教学程序 导入;授课;...
小学语文
说课
的
内容
一般有
哪些
方面?
答:
5、说教法:比如:导读法,讲授法,圈点勾画法。6、说板书:一般正规的说课如果时间允许的情况下,是要在
说教学程序
的过程中写出板书提纲的。如果时间很紧张,你可以提前写在一张大纸上,张贴在黑板上也可以。7、说教学过程:激趣导入,凝聚学生的注意力,帮助学生理解课文;初读课文,整体感知;精度...
说课
要
说哪些
答:
说课时需要关注以下几个方面:一、教学目标 1.知识点:要说明本节课所要传授的核心知识点,即教学内容的基本概述。能力点:说明通过本节课的学习,学生应该具备哪些能力或技能。情感态度价值观:阐述通过教学活动,期望学生能够形成的情感态度和价值观。二、教学内容分析
教材分析
:介绍所选教材的特点,与...
说课
的要点有
哪些
?
答:
1、
说教材
——主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等,这些可以简单地说,目的是让听的人了解你要说的课的内容。2、说教法——就是说说你根据教材和学生的实际,准备采用哪种教学方法。这应该是总体上的思路。3、说过程——这是说课的重点。就是说说你准备怎样安排教学的过程...
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