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课文小熊住山洞教案
小熊住山洞教案
答:
小熊住山洞教案
篇1 教材分析 这是一篇童话,讲述了住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得吹树,多少年过去了,他们仍然住着山洞。文章最后用动物们给小熊一家献花告诉大家:小熊一家做得对,值得敬佩、赞扬。
课文
不注拼音,要鼓励同学独立认字、阅读 教学要求 1、认知10个生字,会写"年...
小熊住山洞教案
答:
小熊住山洞教案
篇1 材分析 《小熊住山洞》为一篇童话。
课文
讲了住在山洞里的小熊一家想造一间木头房子,可是走进森林他们始终舍不得砍树。多少年过去了,他们一直住在山洞里。全文语言优美,图文结合,适宜儿童阅读。 课文中生字不注音,让学生自主学习,鼓励他们用多种方法学会生字。 教学理念 阅读教学应该让学生充分...
人教版:小学一年级上册语文第20课《
小熊住山洞
》
教案
答:
1、师:我们要去
小熊
家做客了,没看到小熊之前,你知道了什么呢?2、师:要是到了小熊家,你想问它什么问题呢?在
课文
里,你有哪些不明白的问题?四、学习1~2自然段(课件)1、了解山洞的特点:⑴读第一自然段。⑵说说
住在山洞
里是什么感觉?2、观察图,感受小熊高兴的心清,小熊好像在说什么?...
小学一年级语文《
小熊住山洞
》
教案
答:
【篇一】小学一年级语文《
小熊住山洞
》
教案
一、教材分析: 《小熊住山洞》是一年级上册教材中的一篇阅读
课文
。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树,多少年过去了,他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家,给他们送来一束束美丽的鲜花。这是一个意在表现人与...
《
小熊住山洞
》
教学设计
答:
《
小熊住山洞
》
教学设计
这是一篇以熊为主角的童话故事。讲述了小熊一家想砍些树,造一间木头房子,可是小熊始终舍不得砍,以致于多少年过去了,他们一直住在山洞里。
课文
结尾用动物们给小熊一家献花告诉大家:小熊一家这样做是对的,值得敬佩、称赞。下面是我整理的《小熊住山洞》教学设计,大家一起来...
大班华文早读【
小熊
出洞】
教案
答:
<小熊出山洞>
教案
一、回忆旧知,导入新课 1、昨天,我们认识了一只可爱的小熊(贴“小熊”图)还记得小熊一家住在山洞里有多难受吗?(贴“山洞”图) 4生 2、是啊!住山洞多难受,所以小熊一家决定砍树造房子。今天,我们继续学习《
小熊住山洞
》。师板书——“住” 二、入情入境,读懂
课文
1、请孩子们自由地轻声...
安全
教案
《熊爷爷有个大烟斗》
答:
《
小熊住山洞
》
教案
一、教学目标 1、认识10个生字,会写“年、左、右”3个字,认识“石”旁。 2、正确流利地朗读
课文
,美读课文,培养口头表达能力。3、在学习中体会到要保护大自然,认识到小熊一家的行为是一种美德。 二、教学时间 3课时 三、课前准备 教师:多媒体课件、动物头饰。学生:...
一年级上册《
小熊住山洞
》
教案
答:
《
小熊住山洞
》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第20课。
课文
用流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了人类保护大自然的愿望,最后以动物献上手捧的鲜花来赞扬小熊一家高尚的情操。本文具有浓厚的人文气息,是一篇行文优美、图文并茂、适合儿...
小学一年级上册《
小熊住山洞
》
课文
答:
一年又一年,他们没有砍树造房子,一直住在山洞里。森林里的动物都很感激小熊一家,给他们送来一束束美丽的鲜花。《
小熊住山洞
》
教学设计
教学目标:1、能理解小熊一家宁可自己住得艰苦,始终舍不得砍树造房子的护林之心,懂得爱护树木,保护环境是一种美德。2、在原有识字基础上,能独立朗读全文,...
什么
山洞
最安全幼儿园
教案
答:
生:山洞里没有开水喝,只有脏水。 生:
小熊住山洞
很危险,因为山洞里有很多石头,如果石头砸在小熊身上,小熊会死的。 生:山洞里有很多虫子。 师:是啊!住山洞多难受,所以小熊一家决定砍树造房子。今天,我们继续学习
《小熊住山洞》
。 二、入情入境,读懂
课文
师:请孩子们自由地轻声朗读课文,读完后想想:小熊一家后来...
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