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课文我是什么中的我是什么
《
我是什么
》
中的
“我”代表的是什么?
答:
课文
《
我是什么
》
中的
“我”代表的是水。《我是什么》原文:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠落...
《
我是什么
》
中的
“我”指的是什么?
答:
1. 《
我是什么
》这篇
课文中的
“我”指的是水。2. 该课文出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书,由晓澄朗读。3. 本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。4. 2017年,本文入选人教社新版二年级上册语文教材,改版后为第一组第2课的课文,并改由杨海波为课文录音...
课文
《
我是什么
》
中的
“我”代表什么?
答:
1. 在小学二年级的课文《我是什么》中,"
我"的指代对象是水
。2. 水能够为人类带来许多好处,例如提供饮用、灌溉和发电等资源。3. 然而,水也有其危险的一面,比如泛滥时会淹没庄稼、冲毁房屋,给人们带来灾难。4. 课文还介绍了水的不同形态变化,包括蒸发成汽、形成云层、降落为雨或雹子,甚至凝结...
课文
《
我是什么
》
中的
“我”代表什么?
答:
课文中"我"指的是:水
。水可以为人类带来益处,也可以淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。小学二年级课文《我是什么》中“水”还可以变成 汽、云、雨、雹子、雪。
我是什么
的
课文中
“我”是指?
答:
我是什么一课中,
“我”代表的是水,能变成雨、雹子、雪
。《我是什么》是一篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。千变万化的水先乘着阳光到空中飘浮,连片为云;遇冷凝结,为雨、雹、雪,落在地面,就在江河湖海中睡觉、散步、奔跑、跳舞。部分原文:我会变。太阳一...
我是什么
一课
中的
“我”指什么?
答:
1. 在《我是什么》这一课中,"
我"的指代对象是水
。2. 水能够变化成为雨、雹子、雪等形态。3. 《我是什么》这篇课文采用了拟人化的手法,通过生动的语言描述了水的形态变化及其对自然和人类生活的影响。4. 水在自然界中千变万化,它受阳光影响蒸发成云,并在一定条件下凝结为雨、雹或雪,最终...
小学二年级《
我是什么
》中我指的是什么?
答:
小学二年级《
我是什么
》中我指的是水。原文:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。人们就管...
我是什么
的正篇
课文
里我指的是什么?
答:
《
我是什么
》这篇
课文
里“我”指的是水。这篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。水,是生命之源。没有水,就没有我们这个美丽可爱的世界。
课文我是什么
我指的是什么
答:
水
。根据查询瑞文网得知:1、《我是什么》课文是一篇自述式的散文,通过一滴水的视角,展示了大自然中的各种景象,由晓澄朗读,而课文中的我指的是水。2、《我是什么》作者是鲁迅,是一篇关于水的知识以趣味的故事讲述的科学童话。
我是什么中的我
指的是什么,能变成什么
答:
1.
我是什么中的
“我”指的是水,它是自然界的基本元素之一,同时也是生命之源。2. 水能够变化成为雨、雹子、雪等不同的形态。这些变化是水在自然界中循环的过程,对于维持地球上的生态平衡至关重要。3.
课文
《我是什么》选自人民教育出版社二年级上册语文教科书,由晓澄朗读。这篇课文以拟人化的...
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