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课的类型一般分为两大类
课的类型一般分为两大类
,即( )。
答:
所以,
课的类型一般分为两大类:单一课和综合课
。D项正确。A、B、C三项:根据使用的主要教学方法不同,课的类型可以分为:
讲授课
、演示课(演示实验或放映幻灯片、录像)、练习课、实验课、复习课。与题干不符,排除。故正确答案为D。
课的类型一般分为两大类
,即()。
答:
解析:根据主要教学任务划分课的类型,
一般划分为两大类:一是综合课
,即一堂课中完成两种以上的教学任务;二是单一课,即一堂课完成一种教学任务。
课的类型一般分为两大类
,即()
答:
课的类型一般指课的分类,按教学任务来分,
可分为新授课、巩固课、技能课、检查课;按一节课完成任务的数量来分,可以分为单一课和综合课
;按照教学方法来分,可以分为讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。题干中“课的类型分为两大类”,符合要求的只有单一课和综合课。
课的类型一般分为两大类
,即( )。
答:
A、B、C三项:根据使用的主要教学方法不同,
还可以把课的类型划分为讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课等
。与题干不符,排除。故正确答案为D。
课的类型一般分为两大类
,这两类是( )。
答:
课的类型包括:(1)根据教学任务可分为:
传授知识课(新授课)、巩固知识课(巩固课)、培养技能技巧课(技能课)和检查知识课(检查课)
;(2)根据一节课所完成的任务的数量可分为:
单一课和综合课
;(3)根据使用的主要教学方法可分为:讲授课、演示课(演示实验或放映幻灯片、录像)、练习课、...
课的类型一般分为两类
,即( )。
答:
【答案】:D 本题考查的是课的类型与结构。课的类型是指根据教学任务划分课的种类。 在实际的教学中,有时一节课只完成一项任务,有时一节课则需要完成多项任务,所以根据一节课所完成任务的类型数,
可分为单一课和综合课
。D项正确。A项:此分类根据教学的任务来划分,可分为传授新知识课(新授课...
课的类型一般分为两大类
,即是什么?
答:
划分为2
大类
:1、综合课,即一堂课中完成两种以上的教学任务;2、单一课,即一堂课完成一种教学任务。案
课的类型
:即课的种类。划分的依据不同,类型也不一样,有的以课的任务划分,有的以教学方法划分。
一般
以课的任务划分为宜。因此,课的类型,即根据主要教学任务划分的课的类型。划分为2大类:1...
课的类型一般分为两大类
,即
答:
课的类型一般分为两大类
,即理论课和实践课。理论课主要是讲授相关学科的基本理论知识,包括概念、原理、定理、公式等,旨在让学生掌握学科的基本知识和思维方法。实践课则是通过实际操作、实验、实践等方式,让学生将理论知识应用到实际中去,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。在理论课中,教师通常...
凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务,将课划分
为两大类别
( )。
答:
【答案】:A 以凯洛夫教育学为代表的苏联教学论提出了课的类型,并进行了专门的研究。以传授系统书本知识为主要任务,他们将课划分为两大类别:
单一课和综合课
。单一课指一节课中主要完成一种教学任务的课,又可细分为若干种类:新授课、复习课、练习课、实验课、测验课等。综合课指在一节课中承担...
课的类型一般分为两大类
,即
答:
5. 特殊
类型的
课程还包括研讨课、讲座和实习等。研讨课通过小组讨论促进学生交流和思维激发,提升其思辨和表达能力。6. 讲座通常由专家主持,向学生介绍最新的研究成果和学科前沿,拓宽其学术视野。7. 实习课程强调实践应用,学生前往企业或机构进行实际操作,以此增强实战经验和问题解决能力。
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