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课程标准五年级课外阅读量几万
小学阶段
课外阅读总量
不少于
答:
第一学段(1-2年级):积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。
课外阅读总量不少于5万字
。第二学段(3-4年级):养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。第三学段(5-6年级):利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面。课...
五年级
上册的
阅读总量
答:
1-2年级:课外阅读总量不少于5万字;3-4年级:课外阅读总量不少于40万字;
5-6年级:课外阅读总量不少于100万字
。第一学段(1~2年级)阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获...
小学语文
课外阅读总量
不少于
多少
万字
答:
课外阅读总量不少于40万字
。能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的用法。积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。诵读...
学生
课外阅读
调查报告
答:
根据《语文课程标准》,课外阅读对于培养学生的阅读兴趣和扩大阅读面至关重要。
小学一至六年级的课外阅读总量应不少于150万字
。为了实现这一目标,学校应创造有利条件,指导学生加强课外阅读。二、调查对象 本次调查的对象为我校五年级二班的54名学生。三、调查目的和方法 1. 调查目的:了解小学生课外阅读...
五年级阅读
书目推荐
答:
五年级阅读书目推荐如下:【语文新课程标准】要求5-6年级课外阅读量超过100万字
,如果没达到,马上开始。语文究竟该怎么学。勤阅读,读好书,读经典。语文学习最重要的是读书。要学好语文,光读好教材是不够的,必须大量阅读课外书籍,读好书、读经典。娱乐化的浅层次阅读是无效的。一位语文名师曾说:学...
小学
五年级课外阅读量
是
多少
字?
答:
5
-6
年级
1.识字写字 累计认识常用汉字3000个,会写2500个左右,2.阅读
课外阅读总量
不少于100万字,背诵优秀诗文60篇(段)3.写作 课内习作每学年16次左右,40分钟能完成不少于400字的习作
《语文新
课程标准
》中小学一至六
年级课外阅读总量
是
多少
答:
总量
不少于145万字,这是根据语文新
课标
提出的各阶段的
阅读
要求加和得出。
小学语文
课程标准
中小学生每学期的
阅读量
是
多少
答:
一般小学语文课本,每学期只有几十篇课文。如果让学生仅局限于学习课文,根本满足不了学生的阅读需求。所以每学期各校对学生
课外阅读
都有“量”的要求。小学语文新教学大纲中要求,除了提出要培养良好的阅读习惯外,还指出“课外阅读的
总量
六年制不少于"150万字”,这是量的最低要求。只有扩大阅读面,学生...
怎样开展小学三年级四
年级课外阅读
答:
3-4年级课外阅读总量不少于40万字
;5-6年级课外阅读总量不少于100万字;要达到课标中阅读总量的要求,必须加强对学生课外阅读的指导。那么如何指导学生的课外阅读呢?我认为要做到三导,即导兴趣、导方法、导习惯。一、导兴趣 兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力。古人云:“教人未见其趣,必不乐学...
语文
课程标准
规定,小学阶段
课外阅读总量
应是?万字
答:
《语文
课程标准
》明确规定:小学生的
课外阅读总量
不少于 145 万字,背诵优秀诗文 160 篇(段)。这是从拓宽学生知识面、提高语文能力的角度提出的具体要求。如何实现这 一目标?1999 年 10 月,我们通过深入调查,多方面论证,提出了“小学语文课外阅读教学 研究”这一课题,并申报立项,2003 年 12 月...
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