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课程的具体表现形式
我国学校
课程的具体表现形式
有()。
答:
解析:我国普通学校的课程具体表现为
课程计划
(教学计划)、课程标准(教学大纲)和教科书。
课程的表现形式
有哪些
答:
课程的表现形式如下:
1、文本形式
。这是课程最传统的表现形式,包括课程设计、课程标准、教科书和其他教学材料。2、
实践形式
。这种形式更加注重课程的实施和效果,包括理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程和经验的课程。3、
多媒体形式
。这种形式利用多媒体技术,将文本、图形、图像、音频和视频结...
课程的表现形式
有()
答:
课程内容的具体表现形式有
课程计划、学科课程标准和教材
。
简述
课程
内容的三种文本
表现形式
。
答:
课程的具体表现形式为课程计划、课程标准和教材
。(1)课程计划是对课程设置的整体规划,它是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。其中,开设哪些科目(课程设置)是课程计划的中心和首要问题。(2)课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课...
课程的表现形式
是( )
答:
【答案】:A 目前在我国,中小学课程主要由
课程计划
(教学计划)、课程标准(教学大纲)、教材三部分组成,是课程的具体表现形式。
课程的表现形式
有哪些
答:
课程的表现形式有:
课程计划
、课程标准、教材、教学设计。1、课程计划 课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件,包括学科科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排 2、课程标准 课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门...
我国中小学
课程的表现形式
有( )。
答:
【答案】:A、B、C 本题考查的是课程的表现形式。目前在我国,中小学课程主要由
课程计划
、课程标准、教材三部分组成,它们也是中小学课程的具体表现形式。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划是课程设置的整体规划,它对学校...
课程的表现形式
答:
1.
课程计划
(教学计划):首先,课程计划的定义会以内涵型反选形式出现;其次,课程计划的构成:教学科目的设置问题,科目的开设顺序,学年、学周安排,课时分配等会以多选的形式考察。2. 课程标准(教学大纲):首先,课程标准的内涵,课程标准是每门学科以纲要形式存在的、具体规定学科教学内容的指导性文件...
课程
内容的三种
表现形式
答:
1、理论讲解 这是一种最为常见的
表现形式
,指的是老师对
课程
中相关的理论知识进行全面详细的讲解。例如,在语言学课程中,老师会对语言的替代性、多义性、语法、词汇、语音等方面进行详细的讲解。在课堂上,老师通常会通过PPT、黑板、幻灯片等媒介把知识点清晰地呈现出来,并讲解其实现方法和应用场察皮景...
什么是
课程的具体体现
答:
教育内容。根据查询教育官网显示,课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题及其处理方式,是学习的对象,课程的具体体现是指教育内容。
课程内容的具体表现形式有课程计划、学科课程标准和教材
。
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