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课程的名词解释教育学
在
教育学
中
名词解释
什么是
课程
答:
课程 :是指各级各类学校 为了实现培养目标而开设 的学科及其目的、内容、范 围、课程活动、进程等的总 和
,它
主要体现在课程计 划、课程标准和教科书之 中
。课程:是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、课程活动、进程等的总和,它主要体现在课程计划、课程标准和教科书之...
在
教育学
中
名词解释
什么是
课程
答:
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排
。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。
课程的名词解释教育学
答:
课程:是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、课程活动、进程等的总和
,它主要体现在课程计划、课程标准和教科书之中。教育学
是一门通过对教育现象和教育问题的研究
,从而去揭示教育规律的社会学科。教育学的研究任务主要在于通过对教育现象的研究,认识教育的本质,揭示教育的规律...
在
教育学
中
名词解释
什么是
课程
答:
课程:是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、课程活动、进程等的总和
,它主要体现在课程计划、课程标准和教科书之中。课程是按照一定的社会需要,根据某种文化和社会的价值取向,为实现学校教育目标而组织制定的一套有目的、可执行的计划,它规定了培养目标、具体内容和实施的方...
简述什么是
课程
.
教育学
西南大学大作业
答:
据此,
可以将课程定义为:课程是对学校教育内容、标准和进程的总体安排
。(2分)其最重要的特征是“计划性”或“方案性”即给教学、教育活动提供方案。作为方案,课程是学校各类教学、教育活动的基本依据或“蓝图”,各类教学、教育活动则是课程的实施或具体执行。(3分)西南大学标准答案 ...
课程
标准
名词解释教育学
答:
课程
的解释[course;curriculum] 学校教学的科目与进程 为取得学位而专修的课程 社会 学的四年课程 详细解释 (1).有规定数量和内容的工作或学习进程。 《诗·小雅·巧言》 “ 奕奕 寝庙, 君子 作之” 唐 孔颖达 疏:“以教护课程,必君子监之,乃得依法制也。” 宋 陈鹄 《耆旧续闻》 卷二:“...
课程
是指( )的问题 A教什么B怎样教C学什么D怎样学
教育学
单选
答:
广义的
课程
是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其程序的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。<来源于百度百科词条解释> 按照如上的定义,课程是指“学什么”的问题。 如果您觉得我的答案还能令您感到满意,请采纳为最佳答案,谢谢。教育...
名词解释
大全
教育学
答:
27、
课程
——广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程是指某一门学科。28、教学——是教师有目的、有计划、有组织地指导学生学习系统地科学文化基础知识和基本技能,并促进其身心全面发展的一种教育活动,是教师教和学生学的双边活动。29、教育思想——是人们对一定社会和时代的教育现象、教育...
教育学
知识 在新
课程
背景下,课程是教学内容和进展的总和。这句话为什么...
答:
广义的
课程
是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。所学内容:德智体美等各门学科、教学内容。而且包括课外活动、家庭作业、社会实践等活动。题干所指教学内容是知识本位,只是课内教学。所以错了
课程
与教学论和
教育学
的主要区别是什么
答:
1、
课程
与教学论:是“教育学”领域的一个概念,属于是“教育学”的二级学科。2、教育学:是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。二、课程基础不同 1、课程与教学论:一些部属和省属师范院校都招收“课程与教学论”专业硕士研究生,少数学校招收博士研究生。“课程与教学论”这一学科下面有包含...
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