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课程目标和教学目标的距离
课程目标与教学目标的
区别与联系
答:
区别、联系如下:1、区别:课程目标是整个课程设计中对学生学习结果的预期,教学目标是具体教学过程中对学生学习目标的设定。2、联系:教学目标是实现课程目标的具体步骤和手段,
教学目标的
设定应该
与课程目标
相一致,以确保教学活动与整个课程目标的一致性。
如何准确把握
课程
标准
与教学目标
之间的关系
答:
课程目标
是通过一系列的教学活动综合实现的,尤其是一些情感态度
目标和
能力目标,它是要经过长期的培养才能达成,因此教师要在把握整个
目标的
基础上,设计单元和课时的
教学目标
,处理好长期形成的目标和短期教学目标之间的关系,应突出每节课的重点和难点。其实教学目标不必面面俱到,比如说每节课,都要把四个目标写到,其实是...
教学目的
与教学目标的
区别是什么?
答:
教学目标
是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述,是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中,教学目标起着十分重要的作用。教学活动以教学目标为导向,且始终围绕实现教学目标而进行。3、关系不同 教育目的
与教学
目的是普遍与特殊的关系。教育目的是国家培养什么样人才的总要求,反映社会...
课程目标和教学目标的
区别有什么
答:
2、两者的指导对象不同。课程目标指导整个课程,而教学目标只是指导某一课的教学过程
。3、两者的概括程度不同。课程目标较为抽象,是对科学课程在宏观上的指导,教学目标则较为具体,对教学细节上的要求。4、两者的实施主体不同。课程目标的实施主体涉及到教育管理部门、课程指导机构、师资培训基地、教材与...
教育目的,培养目标,
课程目标
,
教学目标的
关系
答:
培养目标:根据学生的年龄和学段,为实现教育目的而设定的具体目标,包括知识、技能、态度和价值观等方面。
课程目标
:为每门课程或学科设定的具体目标,以确保学生在特定课程中达到预期的学习结果。
教学目标
:为每节课或每个教学单元设定的具体目标,用于指导教师在短期内实现学生的学习。这些目标之间存在层层...
如何理解
课程目标与教学目标
之间的关系
答:
课程目标指导整个课程;
教学目标
只是指导某一课的过程。两者的指导范围大小有差异。3. 概括程度不同:课程目标较为抽象,是对科学课程上的宏观指导;教学目标较为具体,是对教学细节上的要求。4. 实施主体不同:1)
课程目标的
实施主体涉及到教育管理部门、课程指导机构、师资培训基地、教材
与教学
参考书的...
如何理解
课程目标与教学目标
之间的关系
答:
(1) 两者的含义不同。
课程目标
是预先确定的要求学生通过某门课程的学习所应达到的学习结果,这种结果表现为学生在课程相关素质或特征方面的变化。课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价的整个过程的准则,也是课程自身性质和理念的体现。
教学目标
即...
课程目标与教学目标的
区别是什么?
答:
课程目标
的涵义定位于教育与社会的关系,是一个比较大的视角,涵盖面是全层次的.它即是教育意图,包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“
课程教学
目的”和“教学目标”.而
教学目标的
范围要小,包含年级教学目标、单元教学
目标和
课时教学目标.
课程目标与
教育目的、培养目标、
教学目标的
关系是什么?
答:
从国家制定的教育目的到实际的课堂
教学目标
,经历了一系列的变化,可以分为四个不同层次的目标:教育目的、培养目标、
课程目标
、教学目标 (一)教育目的 教育目的是一定社会培养人的总要求,是根据不同社会的政治、经济、文化、科学和技术发展的要求以及受教育者身心发展的规律决定的。 (二)培养目标 是对...
课程目标和
教育目标有什么不同
答:
课程目标和教学目标
两者的密切联系:(1)课程是学校教育的核心,课程目标对课程的日常教学工作和管理工作进行导向。(2)教学是实施课程
目标的
主要途径,教学目标是对课程目标的细化。一切教学过程都必须以课程内容来支撑,不可能脱离课程而独立存在。小学科学课同样如此。课程目标明确了教学活动的方向,而教学...
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