非常风气网www.verywind.cn
首页
谈读书课后生字词注音
古人
谈读书
的批注
答:
1.认识“耻、矣”等3个
生字
,读准多音字“识”,会写“耻、诲”等5个字。2.能正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能借助注释,理解课文大意。4.能联系自己的
读书
体会,说出课文内容带来的启发。我会写:耻:chǐ(雪耻、耻笑、羞耻)。诲:huì(教诲、训诲、诲人不倦)。谓:wèi(所谓、无谓...
谈读书生字词拼音
解释
答:
拼读的解释 [combine sounds into syllables;put two or more phonemes together to read out syllable] 通过拼合两个或两个以上的 音素 读出 音节
词语
分解 拼的解释 拼 ī 连合, 凑合 :拼凑。
拼音
。拼接。拼写。七拼八凑。 不顾一切地奋斗,豁出去:拼力。拼刺。 拼搏 。 部首 :...
短文基础
字词
句
答:
1、给下列加点宇
注音
。怡yí情狡黠xiá诘jié难 睾gāo吹毛求疵cī要诀jué 2、解释下列
词语
。(1)文采藻饰:修饰文词,使之富有文采。(2)寻章摘句:搜寻、摘取文章的片断词句。指
读书
局限于文字的推求。(3)味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。(4)吹毛求疵:这里指细到烦琐、挑剔的地步。(5)...
古人
谈读书
(一)(二)注释
答:
(一)论语 知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌,诲人不倦。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
字词
解释:敏:聪明。好:喜好。耻:以……为耻。知:通“智”,聪明,...
五年级上册25课古人
谈读书生字
组词
答:
《古人
谈读书
》是二则关于古人读书的言论总编,从《论语》 、《训学斋规》两部文献中总结古人读书的方法。原文:知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌,诲人不倦。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。吾尝终日不食,终夜不寝,...
《
谈读书
》语文教学设计
答:
1、读书的目的 对比论证 2、读书的方法 比喻论证 3、读书的作用 举例论证 《
谈读书
》课堂实录 鮀浦中学:谢白雪 教师导入新课:我们是初三的学生了,十年寒窗苦读,即将迎来收获的季节,在你漫长的读书历程中,你收获了什么? 生:读书使我收获了知识,增长了才干,陶冶了情操! 师:恩很好,读书使这位同学收获了很多,那么...
求语文书 九年级下册的
课后
读一读写一写的
字词
及
拼音
答:
第十五课《短文两篇》《
谈读书
》《不求甚解》藻饰zǎoshì:把文章加以修改润色。狡黠jiǎoxiá: 狡猾;诡诈。诘难jiénàn诘问,为难。伦理学lúnlǐxué:关于道德的起源、发展,人的行为准则和人与人之间的义务的学说。滞碍zhìài:不通畅。寻章摘句xúnzhāng-zhāijù:读书只摘记现成词句。比喻局限于套用现成的...
小学五年级上册语文课件:《古人
谈读书
》
答:
【篇一】小学五年级上册语文课件:《古人
谈读书
》 教学目标: 1.会认“矣、耻”等3个生字,会写“耻、诲”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。理解每句话的意思,弄懂每篇文章所表达的重点。 3.体会古人读书的方法和态度,并对自己的学习方法和态度有所启发。 教学重点: 1.掌握本课的
生字词
。 2...
《
谈读书
》这课怎样设计教学?
答:
《
谈读书
》教学设计 【教学目的】1、学生结合自己的实际体验,感受读书的乐趣;培养学生热爱读书的品质。2、引导学生积累、感受、体验语言意韵美和形式美,学会读书。3、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法:举例论证、对比论证、比喻论证、归纳论证等。4、培养学生提炼概括、梳理知识的能力。【教学...
谈读书
作文500字
答:
谈读书
作文500字1 小时候读书,学校教什么,我读什么。老师怎么说教,我怎么信服。考试怎样要求,我怎样准备。明明是会背诵的课文,其写作背景,主题思想,语言优劣,结构布局,依然一知半解,似懂非懂。这时,读书是种负担,是永远应付不完的,一道道练习题,一张张测试卷,一本本寒暑假作业。这时,读书是件苦事,老师的竹鞭...
1
2
3
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
古人谈读书生字词
古人谈读书的字词
古人谈读书词语组词
古人谈读书解释朗读
谈读书课件
谈读书课文
七年级下册所有生字词拼音
九年级语文上册生字词拼音
九年级下册语文生字词拼音
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网