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谈谈你对一堂好课的理解
教师招聘结构化面试试题:你觉得
一堂好课的
标准是什么?求最佳答案_百度...
答:
【答案】:
一节好课要做到“五实”
,
即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。扎实的课就是有意义的课
,学生至少能学到东西,有情感体验,产生学习需求,不图表面的热闹;充实的课就是有效率、
有内容的课,让不同层次的学生都学有所得
;丰实的课就是生成性的课,不...
根据自己的经历,
谈谈一堂好课
应该是怎么样的?
答:
好的课堂一定是注重学生自主学习的课堂
。值得关注的是,当下的课堂教学中依然大量存在学生被动学习的现象。美国心理学家罗杰斯曾提出,非指导性教学将教师定位于促进者角色。在他看来,当学习者觉察到学习内容与他自己的学习目的有关时,意义学习就发生了。当学习者负责任地参与学习过程时,就会促进学习。这...
对一堂好课的
评价
答:
对一堂好课的评价如下:
1、教学有法,但无定法,贵在得法.优质的、合理的、创造性的教学方法可以说是一节课的灵魂所在
,教学方法的好坏直接影响这节课的课堂效果,直接影响学生的学习兴趣和积极性.多变灵活的教学方法也是一个教师驾驭课堂,带动课堂的能力.2、教学方法的多样化.教学方法最忌单一古板,教学...
什么样的课是
一堂好课
?
答:
1、知识传递:一堂好课能够向学生传递丰富的知识,帮助学生掌握课程的核心概念和原理
。这对于学生的学术成就和未来发展都至关重要。2、
思维训练
:好课不仅注重知识的传授,还通过引导学生思考、分析问题,培养学生的思维能力。学生学会独立思考、批判性思维,能够更全面地理解和应用所学知识。3、激发兴趣:...
谈谈
什么样的课才算
一堂好课
答:
好的一堂课留给学生的精神是永恒的,激励学生一生对科学知识的执着追求
。这也是一堂好课的真正价值所在。我认为评课中“看学生”就是能看到学生在课堂上时而聚精会神地听,时而全神贯注地思考,时而欣喜地举手发言,时而富有感情地朗读,时而下笔有神地练习……一堂课下来,学生兴趣盎然,时间在不知不觉中过去,这节...
一堂好课的
标准
答:
01 老师在上课的时候不是单纯地按照讲义来念,而是能够举一反三,在讲理论时结合实际来举例,这样的课才是
一堂好课
。02 一堂好的课一定不是单纯老师在讲台上讲,学生会与老师有效地进行课程互动,学生在老师讲课的时候会积极思考并提出相应的问题,这样才是一堂好课。03 ...
中央综艺频道《
一堂好课
》观后感怎么写?
答:
思路:首先介绍节目的主要内容,然后讲一下自己对节目内容
的理解
,针对具体细节深入分析,最后通过节目引发更深的思考,阐述对自身有什么影响。正文:今天,我观看了《
一堂好课
》,这是一堂让我深感震撼的思政课。课堂上,金一南教授串讲了丰富的史料和热血故事,讲述了中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴...
叶澜
一堂好课的
五个标准
答:
第一,叶澜认为
一堂好课
应该是扎实的。这意味着课程内容应该具有实质性的意义,能够帮助学生掌握知识和技能,同时能够引发学生的思考和探究。在课程实施中,教师应该注重学生对知识
的理解
和掌握,而不是仅仅关注知识的传授。第二,一堂好课应该是充实的。这意味着课程应该具有较高的效率,能够使学生在有限...
你认为
一堂好课的
标准是什么
答:
一堂好课的
标准,这个问题没有标准答案。从应试的角度、从育人的角度,答案肯定不同。虽然好课没有标准答案,但有共同要求,那就是以学生的发展为本,以提升学生的核心素养为旨归。1、知识要学活。概念教学要重在
理解
概念的实质,不去抠字眼。如果仅仅是抠字眼而对概念的实质理解不了,那就没法活起来...
怎样评价
一堂课
答:
只要学生喜欢上的课就是
好课
。
一堂
课是不是好客,既要看结果,又要看过程。教学过程是师生的互动对话。在这个过程中,首先,要看学生是否参与了,投入了;是不是兴奋,喜欢。其次,要看学生在课堂教学中的思考过程。第三,要看师生双方互动的过程,教师对学生是不是进行了有效的了解和应导。第四,从教师的角度看,是不...
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