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谈谈你对学生上课玩手机的看法
上课玩手机
是什么心理?
答:
上课玩手机是一种不恰当的学习行为,通常是由于学生缺乏自律和时间管理技能所致
。这种行为可能会对学生的学习效果产生负面影响,因此需要引起重视。以下是一些可能的心理原因:缺乏自律:有些学生可能缺乏自律能力,无法控制自己的行为。他们可能会沉迷于手机游戏、社交媒体或其他应用程序,而忽略了自己的学习任务...
你怎样看待小
学生
带
手机
上学的行为?
答:
我认为,小学生是不能带手机上学。首先,
我觉得我们年龄还小,不太能控制自己,所以经常上课会把手机偷偷拿来玩一下。这样会影响我们听课质量
。其次,
手机是有很强辐射的
,对于我们小学生来说,我们还在生长发育阶段,经常带着手机会对我们身体健康很是不利。第三同学们很多买手机带到学校,其实是为了满...
大
学生上课玩手机的
利弊有哪些?
答:
我们大学生课堂上玩手机,是对教师的一种不尊重,作为大学生基本的礼仪都不去践行,也是做人的一种失败
。教师在上课,自己玩手机,是对教师劳动成果的不尊重,从小思想品德教育就教育我们要尊重他人的劳动成果。第二点,
环境因素
大学生上课玩手机这个现象非常的正常,不管在哪个大学,不管在哪一节课上,...
如何评价小
学生上课玩手机的
这种行为
答:
1. 这种做法存在较大的主观性,不同的老师在打分时的严格程度可能不同,无法保证打分的准确性和公平性
。如果打分结果直接影响学生的成绩或评优评奖,难免会产生争议。2. 这种全方位的密切监控与量化考核,会给学生带来较大心理压力,影响正常的学习与生活。特别是一些性格内向或缺乏自信的学生,这种机制可能适...
如何看待
学生上课玩手机
现象
答:
1. 这种全面量化和打分的方式会加重学生的学习压力
。学生会过于在意评分和排名,而不是真正在学习和成长上投入精力,这不利于他们的健康发展。2. 这种评分机制简化了学习成绩的评价,忽略了学习过程和综合素质的评估。真正的学习成就不只是几个数字和排名可以衡量的。过度依赖这种简单的评分标准会误导学生和...
如何看待
上课玩手机的
行为?
答:
在我看来,课堂上使用手机进行娱乐性使用的行为是不
对的
。这即是对老师的不尊重也是对自己学业的不负责。上课时间应该专心上课,众所周知,大学上课节奏是很快的,一旦因为玩手机不留意,可能某个知识点就错过了,而可能这也将成为你期末考试你没掌握的知识点之一,可能导致你挂科等等。
课堂玩手机
也是对...
在老师
上课的
时候,
学生
在底下
玩手机的
情形你怎么看?
答:
从
学生的
角度来说,
上课玩手机
就会注意力不集中,所有的心思都集中在手机上,从而会错过老师讲课的内容,上课就是一个形式,真正学习不到任何的知识,就是为了避免被点名。但是,上学的目的是为了充实自己,而不是每天和手机相处。另一方面,上课玩手机对老师也是一种不尊重的表现,除了对自己不负责任之外...
你如何看待
学生上课
睡觉
玩手机的
现象?
答:
对于
大
学生上课玩手机的
现象,作为教师我们应该要深思,甚至要利用手机来说工具来改善提升学生的思维、学习习惯。我们不能一刀切严禁学生玩手机、或者禁止学生把手机带入课堂,这样只会把问题弄的越来越复杂,学校管理成本越来越高。我觉得最重要的一点就是要自己管住自己,不要轻易被手机诱惑,能抵制住诱惑...
对于
上学带
手机
这件事,
你有什么看法
?
答:
一、小编觉的
学生
们不应该在上学时带手机中小学生的自制力还是比较弱的,如果他们将手机带进校园里的话,会在
上课
的时候甚至去上厕所的时候就偷偷的玩手机,而手机当中的不良诱惑也是比较多的,学生们容易扎堆并且商量一些不好的内容,那么对孩子的身心发展就没有太大的好处,与此同时孩子如果
玩手机的
话...
上课玩手机对学生有什么
影响
答:
首先手机这个东西是一把双刃剑,有利有弊。2.其次,
对于学生
,手机应该适当使用,比如:(1)在
上课
时,应当认真听讲,不应该趁老师不注意的时候偷
玩手机
。(2)在写作业时,手机可以变成一个更好辅助我们学习的工具,不会的知识点可以上网查等等。(3)在考试时,手机应当放在它该放的位置,而不是...
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