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谈谈你对范进这一形象的看法
范进人物形象
分析
答:
范进的形象是一个虚伪,软弱卑微,渴求功名利禄,情感脆弱的可怜书生
。范进在白庙村遭到村民的鄙视和毒打,非常悲惨。范进形象特点:是一个
热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子
。他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊口,其灵...
如何评价
范进这个人物形象
?
答:
范进的人物形象特点: 是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子
。他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作奋斗目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊口,其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举,虽然物质富有了社会地位提高了,但其灵魂完全被科举毒化了,他与张静斋称...
如何分析
范进这个人物形象
?
答:
1、热衷功名:范进穷尽一生的精力于科举考试
,虽然屡遭挫败,仍寄望甚深,直到五十四岁才中秀才;后来他打算去应乡试,却被胡屠户奚落,叫他死心,但他宁可让家人挨饿也要再去应考;及至中举,他竟然欢喜得发了疯,这是范进热衷功名的最具体的表现。2、怯懦麻木:他向胡屠户借盘费,胡屠户用不堪入耳的...
范进人物形象
分析
答:
范进是一个自卑又懦弱的人,长期的潦倒落魄使他抬不起头,只能一味忍气吞声,甘受屈辱
。同时他也是圆滑和虚伪的,他对胡屠夫等地位比他低的人忍气吞声,卑怯畏缩,而在与张乡绅等地位比他高的人交往时,则表现出世故圆滑。范进是《儒林外史》中一个典型的被科举制度毒害的读书人形象。他原本是一个...
如何评价
范进这个人物形象
?
答:
同时也可以看出,
范进早已习惯了邻居们对他的冷嘲和热讽。以科举成败论英雄,这就是中国封建社会的人情世故和社会悲哀
。 当范进确定自己“中举”后却疯了,主要原因是范进把自己一贯的自卑和压抑,一下子都释放出来了,就像一个气打得太胀的气球一下子炸了。可以这样说,范进的疯是从一个极端——
热衷功名
,对自己的...
范进人物形象
答:
范进,作为《》中的核心
人物
,他深刻揭示了封建社会官场的阴暗面,给读者留下了深刻印象。
范进形象
刻画了一个深受科举制度毒害的底层知识分子,他的生活轨迹充满了对功名利禄的极度追求和情感的极端敏感。
范进的
特点表现为对科举的狂热,他将大半生投入其中,视中举为毕生目标,尽管屡遭失败,仍不愿放弃。他...
如何评价
范进
100字
答:
范进的形象是一个虚伪
,软弱卑微,渴求功名利禄,情感脆弱的可怜书生。 范进形象特点: 是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊口,其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举,虽然物质富有了社会...
范进
中举
人物形象
答:
虚伪:范进的前后行为对比,暴露了他性格中的虚伪成分。知书达理:虽然有负面特质,但范进本质上善良,中举后对胡屠户表现出宽容,显示出他的知书达理。胡屠户则是中产阶级的小商人,作者用辛辣的笔触描绘他的
形象
:庸俗势利:胡屠户以贫富为界,言语刻薄,
对范进
极尽嘲讽。粗鲁凶暴:他的行为粗鲁,对...
从儒林外史看,
范进
是个怎样的人?
答:
范进的形象是一个虚伪
,软弱卑微,渴求功名利禄,情感脆弱的可怜书生。范进形象特点: 是一个
热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子
。他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊口,其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举,...
范进人物形象
分析及事件是什么?
答:
范进人物形象
分析:科举制度的受害者 作者态度:嘲讽、批判、同情。事件:进的主要事件是范进中举。范进在几十年应试不中的情况下,由于主试官周进的抬举,应试及第。他喜不自胜出现了癫狂状态。在恢复过来后,他的岳丈胡屠户由从前的对他不屑一顾变为阿谀奉承;同县的“名流”也纷纷巴结。范进中举后...
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