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走进书房里去的主要内容
读了这篇短文后你明白了
走进书房里去的
道理吗
答:
《走进书房里去》主要写的是现代孩子一个主要问题:爱看电视和漫画书,而不爱看小说
。到底是轻松愉快接受知识的前者好呢,还是辛苦、枯燥接受知识的后者好?作者就此展开议论,最后总结:既需要适当看一些轻松愉快的电视、漫画,更需要多看小说。短文中把阅读比作“细嚼慢咽的宴席”,把荧光屏前的观赏比喻...
走进书房里去
答:
(1) 3 少看电视多读书 (2)因为经常看电视的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问
的主要
方法,更是文学欣赏的最佳途径。(3)《
走进
书屋
里去
》其实直接表明了作者的意图,想把现在越来越迷...
走进书房里去
阅读答案
答:
1.答:作者把阅读书籍比喻成了细嚼慢咽的宴席,把荧光屏前观赏比作便捷的快餐,可口的零食
。从中我感受到了我们应该多读书,不能老是看电视,这样才能感受到“细嚼慢咽”的快乐,感受到文学的多姿多彩。2.读书与看影视器材相比虽然辛苦、乏味、寂寞,但如果用心的去看,去体会,就能感受到细致的、隽永...
《
走进书房里去
》阅读答案
答:
1.答:作者把阅读书籍比喻成了细嚼慢咽的宴席,把荧光屏前观赏比作便捷的快餐,可口的零食
。从中我感受到了我们应该多读书,不能老是看电视,这样才能感受到“细嚼慢咽”的快乐,感受到文学的多姿多彩。2.读书与看影视器材相比虽然辛苦、乏味、寂寞,但如果用心的去看,去体会,就能感受到细致的、隽永...
走进书房里去
阅读答案
答:
1.作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,把荧光幕前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食
。我体会到读书比在荧光屏前面观赏更加的有韵味,更加有趣。2.看电视能让我们在快乐中学习,但同时也可以让我们无法自拔,学习一落千丈;阅读书籍虽然枯燥乏味,但是只有这样才是欣赏文学的最佳途径浸浴在“读书之乐,乐...
走进书房去
阅读短文
中
哪一句最能代表作者观点的
答:
书的种类繁多,
内容
丰富,知识范围广。我把书橱分三层,第一层是漫画类的,第二层是教科类的,第三层是课外补充类的。我不时地翻阅书橱
里的
书,不过,我还是最喜欢看课外补充类的。书橱的右侧是我学习的书桌。上面有一盏台灯,五个小泥人,那些小泥人小巧玲珑,精至极了,为我的
书房
增添一分光彩。书...
《
走进书房里去
》阅读答案
答:
1、阅读,细嚼慢咽的宴席,荧光屏,在电脑上的阅读是便捷的快餐,可口的零食。阅读可以带给人们深邃的思想和思考,而电脑前的浏览,只能得到瞬间的震撼,很难深入作品的实质。2、“读书之乐,乐融融;读书之乐,乐淘淘”,在阅读中得到的快乐是丰富的,例如,读到一本名著、一篇优秀的作品时,会有一...
为什么以“
走进书房去
”为题?
答:
答案是:因为文章
的主要
意思就是让现在的孩子多读书,并且题目是让在课文当
中
选一个短语来命名题目的。
走进
书屋
里去
阅读答案
答:
1聪明伶俐 见闻广博 流于肤浅 无奇不有 聚精会神 细嚼慢咽 多彩多姿 囊萤夜 手不释卷 2他赞成第一种,因为他写到:“读小说时所得到的是细致、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想,不可磨灭的感情。"以及“虽然影片和卡通也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是...
走进书房里去
中阅读题 1 结合上下文解释词语 聚精会神: 见多识广...
答:
1.聚精会神 形容精神高度集中 见多识广 形容阅历深,经验多 2. , , , , “ , ; , ” 。3.囊萤夜读、手不释卷 4.作者赞成小说的做法,因为读小说既可感受细致的文字之美,又可感受到深邃的思想与不可磨灭的感情,而看影片的过程是短暂的、粗糙的。
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