非常风气网www.verywind.cn
首页
蹦蹦跳跳的蹦的多音字
蹦的多音字
有哪些
答:
chún
唇 唇膏 唇釉 花唇
bèng 蹦 蹦迪 蹦床 蹦蹦跳跳 tī 梯 梯子 梯形 梯田
小学六年级语文上册第四课索溪峪的野有哪些
多音字
?
答:
小学六年级语文上册第四课索溪谷的"野",从哪三方面表现游人的 野 (1)戴眼镜的姑娘大嚼玉米棒 (2)老人走路时
蹦蹦跳跳的
(3)我们手提皮鞋、 *** ,光脚淌水 小学六年级上册语文第十五课
多音字
有哪些? 小学六年级上册语文第十五课多音字有:脉、薄、血、载。一、脉 脉 mài 解释:表...
《小猴子下山》说课稿
答:
其中多音字“”“结”可以放在具体词句中进行认读,“瓜”是独体字,要求会写,教师可相机指导“瓜”的书写,重点指导前两笔撇的不同写法。
再出示第二组生字:掰、扛、扔、捧、抱、摘、追、蹦
,通过带拼音读,小老师领读,重点强调其中几个后鼻音的字特别要注意。接着师生交流识字方法,引导学生观察发现这些动词形和...
部编版一年级下册语文《小猴子下山》的教学反思
答:
1、读文,扫清字词障碍。文章中准确运用了动词,这几个生字,是孩子们平时很少见的,因此,我将生字学习的重点锁定在“抱扛扔捧追
蹦
”这几个表示动作的词上。通过带拼音读、去掉拼音读、去障碍游戏、边做动作边读这几个环节,有梯度地让孩子对这生字的音、形、义有了扎实地掌握。 2、读准
多音字
。我把孩子平时容...
一匹出色的马
多音字
都有什么?
答:
一匹出色的马中
多音字
有:舍 shě(舍不得) shè (宿舍)反义词 傍晚——清晨 可爱——可恶 美丽——丑陋 高兴——难过 松开——抓紧 异常——平常
蹦蹦跳跳
——安安静静 恋恋不舍——扬长而去 满意还望采纳
五年级第二学期语文期末考试试卷
答:
(2)用下面
的多音字
组词。(2分)看(kàn)( ) (kān)( ) 号(háo)( ) (hào)( )(3)文中已用“||”把这段话分成了两层,写出每层的意思。(2分)1层: 2层: (4)给这段话加上一个合适的小标题。(1分)(5)这段话主要表现了伯父什么样的思想感情?(2分)(6)在救护、资黄包车夫以后,伯父的脸上...
五年级下册语文22课
答:
“于是我把平生所见所闻、所知所得的‘嘎人嘎事’,尽力搜寻,桌上放张纸,想起一点记一点,忆起一条记一条,大嘎子、小嘎子、新嘎子、老嘎子,尽都
蹦蹦跳跳
,奔涌而至。由于我不喜欢自己的老实刻板,从幼年便把嘎子当做楷模,注意多,观察多,交往多,‘嘎相’储藏也相对较多,尤其抗日时那些嘎不溜丢的小八路们,...
《小猴子下山》教学设计及反思
答:
(8)
蹦
:左右结构。编字歌:“山”下有个小“朋”友正在踢“足”球,就是“蹦”字。 2.指导会写的字。 (1)教师引学:观察写字表中的汉字,你最喜欢哪个字?说说这个字是怎么写的。 (2)根据学生汇报,相机学习。 ①学习“瓜”。注意第三笔是竖提,第四笔是点,一起描一描,写一写。 ②学习“常”。教师范...
一二年级语文知识点衔接
答:
理由 活跃
蹦蹦跳跳
机灵 清晨 消失 觉得 扔掉 眼睛 纸船 永久 在乎 至于 生死 弯腰 捡起 颗粒 棉被 并且 夜晚 喜欢 味道 轻重 时刻 人群 3、
多音字
组词 。卷 juǎn(一卷) 朝chao(朝向 朝南)juan(试卷) Zhāo(朝阳 朝夕)中 zhōnɡ(中间中国) 重zhonɡ(重要 重大)zhonɡ(猜中 中奖)...
我与文字的故事作文
答:
我也高兴极了,
蹦蹦跳跳
地跟爸爸走了。 虽然最终圆满的解决了就“路遥知马力,日久见人心”的问题。但我的心中却产生了一个疑问。我们学习语言文字,目的在于什么?是在于比谁被记得多吗?抑或是,比谁熟记的诗词文学多?现在看来这都不是重点。重点是能够灵活而熟练地运用这些我们所熟背熟知的知识,而并非单纯的背记...
1
2
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
蹦蹦跳跳的还是蹦蹦跳跳地
蹦怎么写蹦蹦跳跳的蹦
蹦蹦跳跳的蹦咋写
蹦蹦跳跳的蹦子
蹦蹦跳跳的蹦怎么读
蹦蹦跳跳的蹦怎么组词
蹦的多音字组词语
蹦蹦跳跳蹦
蹦蹦跳跳的意思是什么
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网