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辅音字母重读闭音节顺口溜
重读闭音节
记忆口诀
答:
重读闭音节的口诀:“一辅一元一重一本音”
。一、重读闭音节口诀解释 一辅:以一个辅音字母结尾,如cut以辅音字母t结尾。一元:即辅音前有且仅有一个元音字母,如cut辅音字母t前的u发音。一重:即最后一个是重读音节(注cut为单音节词,所有的单音节词都是重读音节)而另一词open虽然是一辅(p)...
重读闭音节顺口溜
答:
重读闭音节顺口溜:一辅一元一重一本音
。重读闭音节是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节是发短元音。一个元音字母后跟一个或几个辅音字母组成重读音节。改变时态或形容词变比较级和最高级时,重读闭音节需要双写末尾辅音字母。重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。
重读音节
怎么判断
顺口溜
答:
重读闭音节的口诀:“一辅一元一重一本音”
。一辅:以一个辅音字母结尾,如cut以辅音字母t 结尾元:即辅音前有且仅有一个元音字母如cut辅音字母t前的u发音,思考open。一重:即最后一个是重读音节注cut为单音节词,所有的单音节词都是重读音节)而另一 open 虽然是一辅(p)一元(e)一本音。结尾,...
重读闭音节
怎么判断
答:
重读闭音节顺口溜 重读闭音节的口诀:
“一辅一元一重一本音”一辅:以一个辅音字母结尾,如cut以辅音字母t结尾
。一元:即辅音前有且仅有一个元音字母,如cut辅音字母t前的u发音,思考open。一重:即最后一个是重读音节(注cut为单音节词,所有的单音节词都是重读音节)而另一词open虽然是一辅(...
重读闭音节
就是
辅音字母
加元音字母加辅音字母吗?有人说什么“辅字组(r...
答:
真巧,这也是我才解决的问题,现在了解了一些。吧知道的告诉你吧!
闭音节是: 辅音+原音+辅音;元音+辅音;元音+多个辅音(egg)重读闭音节貌似是指重音在最后一个元音上的闭音节
。因为闭音节必须以 《辅音》 结尾,而不是 《辅音字母》 ,所以如果以y结尾,如stay,ay一起发的[ei]这个元音,所以...
重读闭音节
记忆口诀
答:
重读闭音节
记忆口诀:在一个单词中,如果最后的三个
字母
是按照“
辅音
-元音-辅音”排列的话,那么这个单词就叫做重读闭音节。例:thin h为辅音,i为元音,n为辅音,所以thin为重读闭音节。含义 在对以“重读闭音节”结尾的单词作变形时,很多时候需要用到双写最后一个字母的规则。这条规则属于初中英语...
英语
音节
的划分口诀
答:
2、俩分开:指在两个
音节
之间,若有两个
辅音字母
,则分别划归前后两个音节。如:Sunday — Sun-day, granny — gran-ny。3
什么是
重读闭音节
动词?
答:
受到、变成;sit - sitting, 坐;run -running,跑;put - putting, 放;表达;移动;安置;赋予;swim - swimming, 游泳;begin - beginning,开始。
重读闭音节
必须满足三要素:一是必须是
重读音节
;二是最后只有一个
辅音字母
;三是元音字母发短元音。如:begin (开始),gin就是一个闭音节。
重读闭音节
有哪些规则?
答:
(2)以一个或多个
辅音字母
结尾;如:fish,big (3)元音字母发短元音。
重读闭音节
就要双写。重读闭音节即两个辅音中间加一个元音。如:sit——sitting 加-ed、-ing、-er、-est双写规则 改变时态或形容词变比较级和最高级时,重读闭音节需要双写末尾辅音字母。如:run--running;swim--swimming;...
重读闭音节
怎么判断
答:
重读闭音节
的判断根据如下:一个元音字母后跟一个或几个
辅音字母
,他们组成的音节必须是
重读音节
;如:apple。以一个或多个辅音字母结尾;如:fish,big。元音字母发短元音。重读闭音节就要双写。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。如:sit——sitting。重读闭音节是指在一个音节中,以辅音音素结尾的...
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