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运用了什么的写法
《落花生》一文中作者
运用了什么的写法
?
答:
《落花生》一文,
作者运用了记叙的写法
。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。它运用对话写人记事。在平淡如水的记叙中,蕴涵了殷殷的深情。收获花生的夜晚,妻子儿女、父母昆仲姊妹,数人围坐一屋,品尝着自...
古诗蝉用
了什么写法
答:
托物言志的写法
。虞世南的《蝉》是首咏物诗,从形状、习性、声音等三个方面写出了蝉的特点。这首诗表面是写蝉,其实用了托物言志的写法。
邓嫁先一文主要
运用了什么的写法
,其作用是什么
答:
主要运用了排比、对比、引用等修辞手法
。① 对比 第三部分将邓稼先与奥本海默对比着写。② 引用 第二部分中描述邓稼先的一生“鞠躬尽瘁,死而后已”;第五部分对《吊古战场文》和《中国男儿歌》的引用。③ 排比 第一部分中2—5段,第三部分中第3段,第六部分中所引述的话。其作用是:语言凝练,增...
用
了什么写法
?
答:
常用
的写法
:一
运用
各种修辞。如:比喻,拟人,排比,夸张,对偶,设问,反问,顶针,互文…… 二 运用各种表现手法如:借景抒情,动静结合,虚实结合,欲扬先抑,托物言志,象征,伏笔与照应,铺垫,悬念,比喻,拟人,夸张…… 三 从多方面、多角度描写【描写景物的文字多用】多方面,如:色、声...
文章
运用了什么
对比
的写法
?
答:
(2)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
运用了对比的写法
,突出了房前种瓜的农家小屋的质朴可爱;这段话描绘了一幅农家小屋前瓜藤攀爬,青瓜绿叶点缀其间的画面,字里行间洋溢着作者对乡村生活的喜爱、向往之情。
选文主要
运用了
欲扬先抑和对比
的写法
,请就其中的一种写法结合选文作简要...
答:
【答案】:示例一:选文
运用了
欲扬先抑
的写法
,先写“络腮胡子”的粗俗,后写他的善举。这样写使文章内容更有波澜,使人物形象更加鲜明。示例二:选文运用了对比的写法,如“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良对比,“我”的施舍与“络腮胡子”的善举对比,“络腮胡子”的大大咧咧与1号床母子的安...
运用了什么写法
?有什么表达效果?
答:
插叙。 使文章内容得以充实, 叙述曲折,形成断续变化,使行文错落有致
秋水主要
运用了什么写法
?
答:
《秋水》由景人事,由事人理,层层深人
的写作手法
。开头一段景物描写苍劲雄浑,历来为人赞叹。寥寥几笔,就展现了一幅辽阔深远、迷蒙苍茫的水的图画。接下来写河伯开始“欣然”于自己的“径流之大”,继之见到大海,“望洋向若而叹”,河伯始骄后惭之状如在眼前。最后以北海若与河伯的对话,揭示哲理...
陋室铭和爱莲说均采用
什么的写法
答:
《爱莲说》
运用了
托物言志
的写作手法
,用莲花的气度寄予了作者对理想人格的肯定和追求。除此之外,全文还善用对比、反衬的手法,在文中几次以菊、牡丹衬托莲之美;还把菊花的隐逸,牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,使“爱莲”之一主题得以加深,没有空洞的说教,而是通过三种形象的对比,起到了突出中心,...
古诗蝉和西江月梅花都
运用了什么写法
?
答:
古诗《蝉》和<《西江月》《梅花》都
运用
借物抒情
的写法
。如《梅花》此诗前两句写墙角梅花不惧严寒,傲然独放;后两句写梅花的幽香,以梅拟人,凌寒独开,喻典品格高贵,暗香沁人,象征其才华横溢。亦是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难环境中依然能坚持操守、主张正义的人。全诗...
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