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连乘问题应用题
一台拖拉机一天耕地4.5公顷,五台三天耕地多少公顷(
连乘应用题
)
答:
答:五台三天耕地67.5公顷。
应用题
什么时候
连乘
连除
答:
看题目当中的具体条件了。求总数时,比如车上装着一车梨,一共有20箱,每箱有5层,每层有10个,这一车梨一共多少个?这就需要用
连乘
10×5×20=1000(个)归一
问题
用除法或连除,比如有1000个梨🍐,一共装了20箱,每箱有5层,问每层几个梨?这就需要用1000÷20÷5=10(个)了。...
连乘应用题
:客货两车分别从a、b两地同时对开,客车行完全程要8小时,货 ...
答:
解:8×48%×60 =3.84×60 =230.4(千米)答:相遇时货车行了230.4千米。祝你开心
小学四年级乘法
应用题
答:
本
题
中有分数5/8,那么分数的前面为单位1,分数的前面是全校人数,所以全校人数是单位1。2,某校有女生200人,女生是男生的5/6,男生有多少人?本题有分数5/6,所以分数前面的男生为单位1。3,商店运来一批水果,其中苹果有180千克,梨比苹果多1/9,梨有多少千克?本题中有 比字,比字的后面...
连乘应用题
列式时数的顺序有要求吗
答:
没有要求。
连乘应用题
列式时数的顺序没有要求,因为是连乘应用题无论数字在哪结果都是一样的,所以连乘应用题列式时数的顺序没有要求。
出一道
连乘
的
应用题
答:
三年级同学到菜园收白菜,分成4组,每组11人,平均每人收45千克。一共收白菜多少千克?4×11×45=1980千克 答:一共收白菜1980千克。
连乘应用题
怎么讲解
答:
连乘应用题
教学内容:课本28页第一个
问题
以及29页自主练习1 教学目标:能正确解答两步连乘的计算题;使学生理解两步连乘应用题的数量关系,会用两种方法解答此类问题。培养学生分析、推理能力;渗透事物之间互相联系的思想。教材分析:重点:能正确列示解答两步连乘应用题 难点:理解两步连乘应用题的数量...
先把题目补充完整,使它成为
连乘应用题
,再列式,不计算.一台拖拉机一天耕...
答:
问题
可以是:2台拖拉机5天一共可以耕地多少公顷?列式:2.5×2×5.故答案为:2台拖拉机5天一共可以耕地多少公顷,2.5×2×5.
小学六年级数学
应用题
:分数
连乘
答:
(一)、导入 1、说出下面各题算式所表示的意义,再口算各题 ×2= ×3= × = × = 36× = 2、说出下面各题中的两个量,应该把谁看着单位“1”。然后再给每题补充一个已知条件和一个
问题
,使它成为一道一步计算的分式乘法
应用题
。母牛的头数是公牛的, 公牛头数的和母牛相等。
「分数
应用题
」复习分数
连乘
法应用题的解题方法
视频时间 05:53
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