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选择一个拟声词写一篇记叙文
急求
一个
万能的
记叙文
开头结尾
答:
开头是可以 像是 碰、啊、之类的
拟声词
先声夺人,引人好奇心,进入文章的阅读 结尾 那就不知道了。一般结尾没有万能的吧,结尾一般是
一个
哲理性的话语 也有的你写的文章的结尾。。孩子 你以为百度真的什么都知道啊。你太依赖度娘了
初中
作文《别了,我的初一》
,600字左右
答:
青春?初一的青春?似乎已在我们的欢笑与泪水飞过
,面对已经溜走的年幼无知,和即将到来的成熟,我们迷茫了…是选择快乐的幼稚,还是选择无奈的成长?在这个人生的十字路口,我们又该何去何从?成熟?即将到来的成熟?我仿佛已看到了初二的成熟的我们,肩上背负的担子又重了,但在努力卸下的担子后,换...
七年级下册语文
《口技》
译文
答:
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声
。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然有一个人大声呼叫:“起火啦”...
将“摇闻深巷中吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦...
答:
满座的宾客没
有一个
不伸长脖子,斜着眼睛,微微笑着,默默赞叹,认为奇妙极了。
记叙文
阅读 梅子涵《快递》答案
答:
15.(6 分)(1)
怒不可遏
(愤怒) 声嘶力竭 面红耳赤 气急败坏(意思对即可)(2)和蔼可亲(和颜悦色) 心平气和 和声细语 包容 理解(意思对即可)16.(4分)(1)(2分)这句话运用了“腾”这个拟声词(这句话运用了“蹿”这个动词),生动传神地写出了“我”听到...
小升初
作文
写作技巧
答:
“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,好文章的作者是决稳定不变走的。”(叶圣陶《认真学习语文》)。 文章结构必需必须细密周严,层层衔接,无懈可击,任何
一篇
文章都应是
一个
有机完整的整体,因此,我们在
写作文
时要在选好材料的情况下精心摆设部署语句段落间的过渡与衔接,开头与结尾的关照与呼应,...
高中作文
记叙文
万能开头结尾
答:
开头是可以 像是 碰、啊、之类的
拟声词
先声夺人,引人好奇心,进入文章的阅读 结尾 那就不知道了。 一般结尾没有万能的吧,结尾一般是
一个
哲理性的话语 也有的你写的文章的结尾。 孩子 你以为百度真的什么都知道啊。 你太依赖度娘了 结尾万能凤头●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青...
关于文言文口技
答:
一时:同时 众妙毕备:各种妙处都具备,意思是各种声音都模仿得极像。毕:全、都。备:具备。 侧目:偏着头看,形容听得入神。 默叹:默默地赞叹。 以为:认为。 绝:极。 未几:不多久。 齁(hōu):打鼾。 作作索索:
拟声词
,老鼠活动的声音。 倾侧:翻倒倾斜。 意少舒:心情稍微放松了些。意:心情。少:稍微。舒:...
作文
:我想起了xx(是人哦)要求:
1
.在开头点明在什么情况你会想起谁?2...
答:
《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少
拟声词
,仔细体味,你就会发现用得非常准确,如“哗哗”形容摇竹的声音;用“簌簌”形容雪花飘落的声音;用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声;用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中,让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言,还要...
考场
作文
怎么拿高分
答:
更多的是题目分不清文体,例如以“骄傲”为话题,
写一篇
作文,有几个高才生
拟
题为 ① 亲近骄傲 ② 骄傲与歉虚 ③ 骄傲的重要 ④ 骄傲 ⑤ 骄傲之歌 这些题目看起来挺好写,但实际写起来,难度就大了。例如“骄傲的重要”是写说明文还 是写
记叙文
不好确定。 病症之三:材料求新而离奇 选什么样的材料入文,是考文...
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