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遗觉象和后象的区别
遗觉象和
视觉
后象的区别
答:
定义不同、对象不同
。1、定义不同:遗觉象是在刺激停止作用后,脑中继续保持的异常清晰、鲜明的表象,是表象的一种特殊形式,以鲜明、生动性为特征,而视觉后象是刺激停止作用后在脑中暂留的印象,是兴奋过程所留下的痕迹作用。2、对象不同:遗觉象多见于儿童,到青年期,形成遗觉象的能力就衰退,在...
遗觉
像
和后
像
有什么区别
与联系
答:
“遗觉像”就是一种形象记忆(表象)
,这种形象记忆类似于瞬间记忆,似乎在一瞬间将看到的图像拍摄下来,但能进入长期记忆系统,得以记住。因此“遗觉像”应该是一种对“刺激停止后头脑中所保留的映像”的记忆现象;而感觉后像则仅仅是“刺激停止作用后头脑中所保留的映像”,一个是“记忆”范畴的一种现...
后象
与
遗觉象的区别
答:
近代心理学研究指出,
遗觉象不同于视觉后象
,
因为前者不能向外界投射,而后者则可以投射到外界表面上,并且大小随投射面的距离而改变
。遗觉象多见于儿童。据研究,儿童中有40~70%的人有遗觉象,并且在11~12岁时最明显,很少能继续保持到成年期。除视觉遗觉象外,还有听觉遗觉象、嗅觉遗觉象、触觉遗觉...
遗觉象
,
后象
,表象的联系
与区别
是
什么
?
答:
视觉后象分为正后象和负后象。
正后象保持刺激物所具有的同一品质。负后象则具有相反的品质
。例如,注视亮着的电灯,然后闭眼,就会有一个灯的光亮形象出现在暗的背景上,这是正后象。如果继续注视,便会有一个黑色的象出现在亮的背景上,这就是负后象。颜色刺激的负后象是原注视颜色的补色。后象...
刺激作用停止后暂时保留的感觉映象叫
答:
遗觉象 在刺激停止作用后,脑中继续保持的异常清晰、鲜明的表象
。它是表象的一种特殊形式,以鲜明、生动性为特征 。具有强烈遗觉象的人称为遗觉型。遗觉象多见于儿童。据研究 ,儿童中有40%~70%的人有遗觉象 ,并且在11~12岁时最明显,很少能继续保持到成年期。除视觉遗觉象外,还有听觉遗觉象...
tm影象是
什么
存储方式
答:
表象
和后象不同
:后象是由刺激作用的后效直接形成的,表象是记忆的效果,是在回忆时引起的;后象有正负,受注视的背景的影响,通常负后象占优势,表象无所谓正负,和注视背景无关;后象一般不受意识的控制,表象通常是有意地回忆起来的,后象持续的时间很短,表象的持续可以由意识控制。 表象和知觉自然更不相同,知觉是对当时...
什么
的出现表明表象的存在
答:
遗觉象。刺激停止作用后,脑中继续保持的异常清晰,鲜明的表象。它是表象的一种特殊形式,以鲜明,生动性为特征。具有强烈
遗觉象的
人称为遗觉型。表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。
遗觉象
是
什么
意思?
答:
遗觉象 eidetic image 在刺激停止作用后,脑中继续保持的异常清晰、鲜明的表象。它是表象的一种特殊形式,以鲜明、生动性为特征 。具有强烈
遗觉象的
人称为遗觉型。遗觉象多见于儿童。据研究 ,儿童中有40%~70%的人有遗觉象 ,并且在11~12岁时最明显,很少能继续保持到成年期。除视觉遗觉象外,...
下列心理现象只有儿童具有而成人没有的是
答:
随着年龄的增长,它将逐渐消失。给儿童呈现一张内容复杂的图片,30秒后把图片移开,让其看灰色的屏幕,这时他会“看见”同样一张清晰的图片。儿童还能根据当时产生的表象准确地描述图片中的细节,就好像图片仍在眼前一样。这种心理现象是
遗觉象
,是部分儿童特有的,一般到青年期就消失了。
有哪些能力是年龄越小越容易学习的?
答:
后来发现,这种遗觉影像是主观的,随年龄
的不同
而异。8%的儿童能看到
遗觉象
,但是绝大多数人上在成年前这种能力就逐渐消退直至消失了。记忆恢复能力。这个能力并不是字面上直观表达的意思。它指学习某种材料后间隔一段时间测量到的记忆保持量,比学习后立即测量到的保持量要高,这种现象在儿童学习有意义...
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