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那个人的葫芦原来长得是什么样的
那人原来
种
的葫芦长得怎么样
,你是从哪里看出来的
答:
原来长得很好,我从细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花
,花谢以后藤上挂了几个小葫芦这看出来的。
十四我要
的葫芦的
克隆的图片
答:
你看,那个种葫芦的人,
眼睛只盯着葫芦,叶子上长了蚜虫也不管,结果,小葫芦慢慢变黄,一个个都落了
,多可惜呀!可爱的小葫芦为什么会落呢?这是学生可能会质疑的问题。因此,教学时,可以以此问题为突破口,采用变序阅读法,先学习第一段和最后一段,再重点朗读中间两段,感悟问题的原因:种葫芦的...
万里长城的传说
答:
有个小女孩端坐在
葫芦
中,红红的脸蛋,圆嘟嘟的小嘴,很是惹人喜爱。姜家老婆婆一看,喜欢的不得了,一把抱起来说:“这孩子就给我吧!”可是孟老汉也无儿无女,非要不可,两家争执起来,一时间不可开交。到后来,只好请村里的长者来断。长者说:“你们两家已约定葫芦一家一半,那么这葫芦里的孩子就算你们两家合养吧...
看到葫芦一个个都落了,种
葫芦的
人后悔,他自言自语的说我要的是葫芦
答:
从前,有个人种了一棵葫芦。细长
的葫芦
藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!
那个人
每天都要去看几次。有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕
什么
!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!
长得
赛过大...
第二年到了我要的是
葫芦
中的
那个人
又种了一颗葫芦这次会发生
什么
有趣...
答:
最终,
葫芦们长得又大又圆,非常美丽
。那个人感到非常自豪和满足,他知道这是他用心照顾的结果。这个故事告诉我们,只要我们用心去照顾我们的葫芦(或者任何其他的事物),它们就会自己成长,而且会长得更好。续写作文的技巧:1、充分理解原作。续写必须忠实于原作,这是指导老师应该反复强调的。只有充分理解...
第二年,
那个人
又种葫芦了,这次
的葫芦怎么样
呢?
答:
这次他非常细心地呵护着葫芦,没过多久,细长
的葫芦
藤上又长满了绿叶,郁郁葱葱,雪白的小花凋谢后,藤上又挂了几个可爱的小葫芦,他开心极了。可是有一天,他在叶子上又发现了蚜虫,他赶紧用早已准备好的冶蚜虫药喷洒在蚜虫身上,蚜虫渐渐地都死了,叶子还是那么的翠绿。他自言自语地说:我的小葫芦...
葫芦
完全长大的
样子是什么
?
答:
如图。
葫芦
长大了形状与小葫芦一样,只不过个儿大,长老了颜色是黄的。幼时是绿色的,长大了逐渐变黄。
现实版葫芦爷爷!七旬老伯种出15斤重巨型葫芦,这
葫芦的
价值如何?
答:
将
葫芦
照顾好,让其得到更好的繁衍生长,让越来越多的人看到这种巨型葫芦。我的
个人
看法
是什么
?我认为作物想要获得更好的生长,必须保障农户的悉心照料,葫芦能够
长得
如此健康与这名老大爷的尽心竭力有一定的关系,每个人在生活中都应该向这名老大爷学习,在生活中以认真的姿态来对待生活。
二年级语文我要的是
葫芦
后续故事
怎么
写
答:
一个邻居看见啦,连忙称赞他:“你
的葫芦
今年
长得
可真不错啊,真是个大丰收啊!”听完邻居的话,他满心的欢喜,心里美滋滋的。他每天都要给葫芦浇水,小葫芦很快就长大了,果然长得跟大南瓜一样大。有一天
那个人
在报纸上看到了一条新闻说:谁种的葫芦最大就能获得10000元奖金。那个人看到了说:“...
葫芦的
幼苗
长什么样
?
答:
2小
葫芦
(变种) 与葫芦(
原
变种)的区别在于:植株结实较多,果实形状虽似葫芦,但较小,长仅约10厘米。我国多栽培。 本变种果实药用,成熟后外壳木质化,可作儿童玩具。种子油可制肥皂。 3瓠瓜(变种) 本变种与葫芦(原变种)的主要区别在于:瓠果扁球形,直径约30厘米。各地栽培。 本变种的果实可制作水瓢和容器;古代和...
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