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部编版三年级下册第三课教案
部编版小学三年级语文下册教学设计
答:
三年级
学生共有xx人,
语文
学习成绩全班70%的同学较好,但有一少步分同学的学习成绩较差,为了提高学的生的语文学习成绩,制定教学辅导计划。 三、工作目标: 1、声母韵母表。 2、字、词、句的应用。 3、阅读。 4、作文的写作方法。 四、辅导方法措施: 1、加强对学困生学习的督导检查,转变学习方法、教育方法。
新版
部编
人教
版三年级下册
语文全册
教案
(2019最新审定)
答:
第一单元
本
单元以“感受大自然的美好”为主题,选编了精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》,从动物、植物、景物这几个方面来反映主题。本单元还安排了“口语交际”“习作”和“
语文
园地”,其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”。
部编版小学三年级下册
语文《燕子》
教案
答:
一共四句:第一句写季节、细雨;第二句写微风吹拂着柔柳;
第三
句写草、叶、花;第四句写燕子。 7、花儿、草儿赶来了,小燕子也赶来了,为什么说“为春光增添了许多生趣”呢?(释:生趣) 8、读
第3
段,想像一
下
燕子飞翔的情形。 9、缩写句子。 10、找出描写燕子飞行轻巧敏捷的词句。 11、小结朗读。 12、作业: 《...
部编版三年级下学期语文教案
答:
(2)
第3
自然段写了什么内容呢? 明确:写蚂蚱飞行时的声音和膜翅的颜色。 (3)“土蚂蚱”有哪些特点? 明确:身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑,一被抓住就会吐出一泡褐色的口水。 五、
课堂
小结,效果强化 1.设置问题,引导学生回顾
本课
所学内容。 (1)课文第一部分介绍“复眼”,提到了___和___这两种昆虫...
部编版小学三年级下册
语文《荷花》
教案三
篇
答:
第一课时 (一)教学目标: 1、学习课文1-
3
段,初步感受荷花的美丽 2、学习生字新词,练习概括1-3段段意 (二)教学重难点: 重点:概括1-3段段意 难点: 概括1-3段段意,感受荷花的美丽 (三)课前准备:挂图、幻灯、 (四)教学过程: 一、揭题 1、 出示挂图:这是什么花?你看了图上的荷花有什么感受? 2、 听...
部编本三年级语文下册
《荷花》
教案三
篇
答:
教案# 导语:
本教案
基于《荷花》一课,旨在引导学生欣赏荷花的美,并通过观察与想象,培养学生的审美能力和创造力。以下是教学内容的详细规划。篇一 教学目的要求:1. 学生通过学习,了解荷花、荷叶的形态和颜色,培养欣赏美、感受美的能力。2. 学习并理解课文中的生字新词,如“挨挨挤挤”、“饱胀”...
部编本三年级语文下册
《荷花》
教案三
篇
答:
2.总结:第一段(1,2)写“我”一进门就闻到花香。 第二段(
3
)写荷花美丽、我爱荷花。
第三
段(4,5)写“我”看着满地漂亮的荷花 仿佛自己也变成了荷花。 3.分段指名朗读课文:要求读正确,特别是课文中的生字词,读后评议。 五、总结学法。 1.回忆旧知:上一课我们学过《放风筝》,属于什么课文。(看图学文。
部编版小学三年级下册
语文课件:《赵州桥》
答:
下面是 考 网整理分享的
部编版小学三年级下册
语文课件:《赵州桥》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 学习目标 ⒈认识“县、济、匠”等10个生字,会写“县、设”等14个字。正确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙...
部编版三年级语文下册
复习
课教案
答:
1、复习掌握第一单元的生字词,灵活运用词语。 2、重点了解背诵情况,要求能背诵第一课、第二课和
第三课
的部分段落,并能默写两首古诗和重点段落。
3
、加强阅读理解,提高阅读分析能力。 4、能正确使用量词,背诵成语,积累反义词。 二、复习重难点: 1、掌握第一...
部编本小学三年级下册
语文课件:《珍珠泉》
答:
【 篇一 】《珍珠泉》是一篇略读课文,作者通过对珍珠泉的描写,抒发了对大自然的赞美之情,表达了对家乡热爱的感情。教学
本课
,笔者以“口语交际”的形式组织阅读,为学生创设轻松愉悦、和谐互动的阅读氛围,引导学生自主地去探寻美、体验美和交流美。使学生既复习巩固了本单元的阅读方法,又为后面的“...
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