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部编版八上语文文言文虚词
部编教材八
年级
上语文文言文
阅读答案
答:
1. 人教
版八
年级
语文上册文言文
八年级上册
:9、大道之行也 一、解释加点词的含义 答案 1、选贤与能 与:通“举”举荐,选拔 2、古人不独亲其亲 亲:以……为亲。 亲:亲人、父母 3、不独子其子 子:以……为子。 子:子女 4、男有分,女有归 分:职分、职业 5、货恶其弃于地也 恶:憎恶 6、盗窃乱...
部编版八年级上册语文
第二十二课《愚公移山》教案及知识点
答:
愚公之妻对丈夫关心,提出合情合理的疑问;智叟表现出极度的'轻蔑,嘲讽之意溢于言表,一君一汝,境界全出。 文中运用衬托的例子也不少,如写太行、王屋二山的高大,运土路程的遥远,一年返家一次对显现愚公的气魄,说明移山劳动的艰巨具有衬托作用。写操蛇之神的惧和天帝的感也从侧面反映了愚公的决心不可动摇。 三、...
部编版八
年级
语文上册文言文
类文阅读
答:
其船背稍夷(yí),则题名其上,文曰“天启壬(rén) 戌(xū) 秋日,虞(yú)山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。 又用篆(zhuàn)章一,文曰“初平山人”,其色丹。 通计一舟,为人五;为窗八;为箬(ruò)篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆(zhuàn)文,为字共三十有(yòu...
部编版八上
第六单元
文言文
对比阅读答案
答:
1. 八年级
语文
第六单元
古文
整理
八年级上册
:14、《桃花源记》 一、词语解释 缘溪行沿着落英缤纷落花 甚异之诧异豁然开朗开阔的样子 俨然整齐的样子阡陌交通交错相通 黄发垂髫老人小孩怡然喜悦的样子 具答之详尽咸来问讯都 率妻子邑 *** 子儿女绝境与世隔绝的地方 不复出焉再无论魏晋更不必说 延至其家邀请处处...
部编版语文八上
《富贵不能淫》注释译文赏析
答:
“居”字在文中有多重含义,既是居住之地,如广居,也指佛印居于右的位置,更深层次的是指一种广阔的胸襟和高尚的德行。"屈"字在孟子的论述中,既是使动用法,表示屈服,也是弯曲,象征着不屈不挠的精神力量。"之",这个看似平凡的助词,在孟子的论述中,虽不起眼,却承载着连接句子、指示代词...
部编版语文八上
《三峡》注释译文赏析
答:
【
部编版语文八上
】《三峡》:自然画卷与情感交织的游记杰作 北魏地理大家郦道元的《三峡》,如同一部生动的山水诗篇,流传千古,描绘出长江上游三峡的壮丽与变迁。这部作品共分四段,每一段都是一幅精美的山水画卷,让人如临其境。首段以连绵不绝、重峦叠嶂的山势为背景,"两岸连山,无阙。重岩叠嶂...
部编版语文八上
《愚公移山》注释译文赏析
答:
文言
的魅力 《愚公移山》中的语言简练而富有深意,如"寒暑易节,往返一次"的季节轮回,寓意坚韧不拔的精神。"汝之不惠"的反问,直指智叟的短视。"操蛇之神、惧其不已"的神话元素,增强了故事的神秘感和说服力。写作手法与主题 《愚公移山》的写作特色在于巧妙运用对比,如愚公的决心与智叟的质疑,...
八上部编版
常考古诗
文言文
挖空
答:
1. 求
8上语文
古诗,
文言文
全部 《古诗四首》(春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零丁洋) 《古诗三首》(送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、己亥杂诗) 《古诗三首》(望岳、钱塘湖春行、登飞来峰) 《古诗三首》(雁门太守行、别云间、论诗) 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
初中
部编版
课本
文言文
答:
1. 初中
语文
教科书里共有几篇文言文 人教版七
年级上册文言文
第一单元 5、童趣(沈复) 第二单元 10、《论语》十则 第三单元 15、古代诗歌五首 观沧海(曹操) 次北固山下(王湾) 钱塘湖春行(白居易) 西江月(辛弃疾) 天净沙·秋思(马致远)第四单元 20、*山市(蒲松龄) 第五单元 25、《世说新语》两则 咏雪 陈...
部编版八年级上册语文
第20课《梦回繁华》课文原文及教案
答:
教师提出自读要求1:本文的说明对象是张择端的《清明上河图》,它的主要特征是什么?用跳读法在文中筛选出主要信息。 (二)结合“阅读提示”和前面三课的学习经验,分组讨论,确定本课学习目标和方法。 明确:1.学习目标:弄清本文说明顺序,注意到说明方法的使用,注意作者的遣词造句即说明语言的特点;2.学习方法:浏览全文...
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