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部编版日月明教学设计
部编版
一年级上小学语文说课稿:《
日月明
》
答:
由于学生刚进入小学,他们的`汉字识字量少,对汉字的构成不了解,通过本课识字
教学
,了解汉字构字的规律,培养和激发孩子的学习兴趣,所以本课会
设计
识字游戏,变换形式朗读课文等,一切从孩子的兴趣和实际出发。三、说教学目标 1.认识“明、力、尘、”等9个生字,会写“木、林”等5个生字。2.通过会...
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一年级上册语文《
日月明
》课件【三篇】
答:
日和月都给大地带来了光明,它们组成了一个新的字(课件出示-
明
)开火车正音。 2.你知道明是什么意思吗? 这节课我们就要学习许多像“明”这样的字! 现在,太阳想和月亮手拉手做朋友,成了一个新的字“明” 这个字读什么?(正音,齐读)你们以前有没有见过“明”你能不能用“明”组词? “日”和“月”这两个...
日月明教材
内容分析
答:
《
日月明
》是
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一年级语文上册的一篇课文,其主要内容是通过节奏明快,音韵和谐的韵文形式,揭示了会意字的构字特点,让学生隐约感受到中国人造字的智慧。本课的
教学
重点是识字和写字,其中包括认识13个生字,会写3个字,以及正确、流利地朗读课文。在PPT教学课件中,主要包含了学习目标、课文导入、课...
一年级语文上册
教案
-识字 9
日月明
-人教
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答:
提取码: x48s 一年级上册第9课《
日月明
》
教学设计
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一年级语文上册《
日月明
》[优质ppt]
答:
田力男。小大尖,小土尘。二人从,三人众。双木林,三木森。
日月明
,田力男。小大尖,小土尘。二人从,三人众。双木林,三人森。日月明,田力男。小大尖,小土尘。二人从,三人众。双木林,三人森。木林土力心木头林子土木人力开心木耳山林土里火力小心生字学习mínglìchéncóngzhòng明力尘从众...
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一年级上册《
日月明
》含有哪些会意字?这些汉字属于哪些类型?_百度...
答:
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一年级上册《
日月明
》含有的会意字:明、尖、尘、男、从、众、林、森。这些汉字的类型就是:均是由2个或者2个以上的独体汉字组成的。“日月明,田力男,小大尖,小土尘……”,这是根据会意字构字规律编排的识字儿歌。通过朗朗上口的短句,揭示了会意字的构字特点,孩子在诵读中可以感受...
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一年级下册语文
教学
计划
答:
(一)识字
教学
:1、字理识字。从汉字的构字特点来看,文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解,
教材
对此作了相应的安排。一年级上册的《日月水火》《
日月明
》展示象形、会意的造字方法,增加趣味,又加深记忆。2、开拓多种识字渠道,鼓励学生在生活中识字。3、以趣味性知识(...
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一年级语文
教学
计划
答:
(一)识字
教学
: 1.字理识字。从汉字的构字特点来看,文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解,
教材
对此作了相应的安排。一年级上册的《日月水火》《
日月明
》展示象形、会意的造字方法,增加趣味,又加深记忆。 2.开拓多种识字渠道,鼓励学生在生活中识字。 3.以趣味性知识(主要是事物归类)...
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小学语文一年级教材插图的研究与
教学
指导
答:
1. 解释 :
部编版
教材当中绝大部分的插图都具备此功能。识字和课文中的插图是解释文字的内容。插图配合文字,使得文字表达的内容具体,生动,形象。比如《识字
日月明
》这一课“一人不成众,独木不成林”这一句话对于初入小学的学生不容易理解,教材配图选择了与学生生活贴近的事例,三个小学生合作种树,...
部编
本小学语文
教材
识字特点
答:
其中象形、会意和形声较容易为学生理解,
教材
对此作了相应的安排。《日月水火》以图文对照的方式学习8个象形字,让学生初步了解汉字的造字规律,感受到那汉字就像一幅幅画,从而增强他们学习汉字的趣味性。《
日月明
》是根据会意字构字规律编排的识字课文,琅琅上口的短句,不仅揭示了会意字的构字特点,...
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