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部编版ao ou iu教学反思
一年级语文
ao
ou
iu
的
教学反思
答:
一年级语文
ao
ou
iu
的
教学反思
篇1 ao、ou和ai、ei一样,都是前响复韵母,它们由两个元音复合而成,前强而后弱,前响而后轻。在教学中,我是先出示并复习单韵母,而后组合成复韵母,采用“二合滑读法”,如ou,先发o,后向u滑动。为了检查学生闭口收音是否准确,还让学生做收音的口型定格,然后检查,看看是否呈后面...
一年级语文
ao
ou
iu教学反思
答:
篇一:ao ou
iu教学反思
在教学《
aoou
iu》一课时,很多学生把iu看成了ui,“iu”和“ui”不能正确区分。特别是在拼读音节时,加上声母更是“iu”和“ui”不分,实际课堂操作与预设相差甚远,本以为一堂课可以让学生牢固掌握“aoouiu”三个复韵母,但拼读过程中才发现学生借助课本插图能够认识 “aoouiu”三个...
一年级语文上册《
ao
ou
iu
》
教学反思
答:
在学习
aoouiu
三个新复韵母时,我采用的“先扶后放”的
教学
方法,先带着学生学完的“ao”后,让学生总结它的拼读要领,再按照一定的规律去试读ou和iu的拼读规律。在学习三个复韵母的四声时,我让学生先研究ao的标调规律后,再引导学生去发现ou和iu的'标调特点,然后让他们联系前面的学习内容,对汉...
部编版
一年级上册语文汉语拼音《
ao
ou
iu
》教案三篇
答:
ao、
ou
、
iu
的发音、声母与它们组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点。 三、教学建议 (一)教学准备 1、配合学习ao、ou、iu发音的录音带;字母卡片;带声调ao、ou、iu的抽拉式卡片。 2、本课的生字卡片和挂图。 (二)字母教学
教学ao
、ou、iu时,可先从图画入手,并让学生用字母连读的方法试读,教师边讲发音要...
《
ao
ou
iu
》教案
答:
教案是对
教学
内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是关于《
ao
ou
iu
》教案! 一、
教材
分析 本课由四部分内容组成。第一部分是ao、ou、iu三个复韵母,每个韵母配有一幅图。第一幅图是棉袄,借“袄”的音学习ao的读音。第二幅图是藕,借“藕”的音...
汉语拼音
aoouiu
一年级语文教案
答:
自己读,可加动作 四、巩固练习 认读
aoouiu
四声 师出口令,生读四声 师读四声,生打手势 五、作业:抄iu一行,读儿歌 板书:4aoouiu ao的四声 ou的四声 iu的四声
教学反思
:学生经过两课的学习,对本课的复韵母掌握较好,多数同学对带调音节基本上能读出来,但还应多读多拼。
ao
ou
iu
评课用语优缺点及建议
答:
ao
、
ou
、
iu
评课用语优缺点及建议如下:优点:1、善于激发学生学习兴趣。教者利用多媒体展示了课文及课外拓展内容的设计,充分激发学生的学习兴趣,让学生去思考想象,认识ao、ou、iu这三个复韵母。2、汉语拼音
教学
始终让学生去读,多种形式地读,调动了学生的积极性,学生记忆深刻。拼音和识字教学紧密结合...
语文一年级上册《
aoouiu
》教案设计
答:
1、看卡片,认读复韵母
aoouiu
。 2、打乱次序读带调的aoouiu。 五、指导书写 语文一年级上册《aoouiu》教案设计 篇2 一、
教学
要求 1、学会复韵母ao、ou、iu及其四声,读准音,认清形,正确书写。 2、学习声母与ao、ou、iu组成的音节,能准确拼读音节。 3、认识8个生字,正确朗读句子、儿歌。 二、
教材
说明 ...
关于《
ao
ou
iu
》
教学
实录
答:
在《
ao
ou
iu
》的
教学
过程中,教师带领学生们通过互动游戏和观察图片来学习新的韵母组合。课堂上,教师以火车进站的比喻,引导学生区分单韵母和复韵母,通过"开火车"的游戏方式,让学生们逐一练习发音。接着,通过鸭绒袄的儿歌,引入复韵母"ao"的学习,强调其由"a"和"o"两个单韵母组成,并教授正确的...
一年级拼音《
ao
ou
iu
》评课稿
答:
在三拼音节
教学
中,标调后,选音节扩词语进行说话训练,体现了拼音教学与学生生活实际相联系这一特点,也积累了学生的语言。老师结合了
iu
的四声,把
教材
有机整合到课中操中,这种有计划的行动,在增强趣味的同时,调节了学生学习的情绪,也巩固了iu的四声。为了进一步巩固“
ao
、
ou
、iu”与...
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