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都德最后一课简介
都德
的《
最后一课
》主要内容是什么?
答:
1、《最后一课》主要内容:普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学
,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生小弗郎士的自叙,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。2、阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》,写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯...
《
最后一课
》的
主要内容
答:
《最后一课》的主要内容:写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地
(在历史上阿尔萨斯-洛林多次易主,德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权),普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法兰西人的爱国情怀。普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地(在历史上阿...
都德
的
最后一课
韩麦尔先生是个怎样的人
答:
阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》,
写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地,普鲁士占领后禁教法语,改教德语
,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法国人民的爱国情怀。1912年被首次翻译介绍到中国,从此,在一个多世纪的时间里,它被长期选入我国的中学语文教材,超越了不同时期、...
都德
的《
最后一课
》和老舍的《四世同堂·惶恐》
答:
《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,
真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱
,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 而《四世同堂》写的是开始于抗日战争之前那个黎明前最黑暗的时光,结束于抗日...
简要概括
都德
的《
最后一课
》的内容
答:
由于法国和普鲁士打仗,法国战败,被迫割让领土
。 韩麦尔先生给小弗朗士等学生,还有村里的一些人上最后一堂法语课。告诉人们不要忘记法语。表达了爱国情感。
最后一课
是谁写的
答:
《
最后一课
》是法国爱国作家阿尔丰斯·都德写的。讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课,通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。阿尔丰斯·
都德简介
:阿尔丰斯·都德(Alphonse Daudet,1840年5月13日—1897年12月14日),法国...
用简洁的语言概括
都德
的《
最后一课
》
答:
写了普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的
最后一
堂法语课。通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象。生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。
最后一课
故事梗概
答:
《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,
真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱
,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。写作背景:都德经历了1870年至1871年的普法战争,当时还被征召入伍。普法战争是...
都德最后一课主要内容
答:
阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》,
写的是普法战争后法国战败
,割让了阿尔萨斯和洛林两地,普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法兰西人的爱国情怀。通过《最后一课》,了解到“母语是世界上最美丽、最清晰、最严谨的语言"这句话的内涵,懂得了"当一个民族沦为...
世界文学名著宝库·
最后一课
作者
简介
答:
《磨坊书简》记录了他在南方普罗旺斯的生活,而普法战争的经历为小说《月曜日故事集》提供了素材,其中《
最后一课
》广为人知。
都德
的作品各具特色:《塔拉斯孔城的达达兰》带有反浪漫主义色彩,《磨坊书简》是现实主义作品,《阿莱城的姑娘》则具有悲剧情调,《小东西》和《月曜日故事集》充满对人的...
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