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都德的最后一课概括
都德的
《
最后一课
》
主要内容
是什么?
答:
1、《最后一课》主要内容:
普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课
,通过一个童稚无知的小学生小弗郎士的自叙,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。2、阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》,写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯...
都德最后一课
的主旨是什么?
答:
1、主旨 热爱祖国就应该热爱祖国的语言文字。认真学好祖国语言,正是热爱祖国的一种具体表现
。学了这篇小说,懂得了这个道理,我们一定要以爱国主义思想为动力,积极自觉地学好祖国的语言文字,同时还要认真学好科学知识,为振兴中华贡献青春。2、原文简析 阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》,写的是普法...
都德的
《
最后一课
》和老舍的《四世同堂·惶恐》
答:
《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,
真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱
,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 而《四世同堂》写的是开始于抗日战争之前那个黎明前最黑暗的时光,结束于抗日...
简要
概括都德的
《
最后一课
》的内容
答:
由于法国和普鲁士打仗,法国战败,被迫割让领土。 韩麦尔先生给小弗朗士等学生,还有村里的一些人上
最后一
堂法语课。告诉人们不要忘记法语。表达了爱国情感。
《
最后一课
》
的主要内容
答:
《最后一课》的主要内容:
写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地(在历史上阿尔萨斯-洛林多次易主
,德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权),普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法兰西人的爱国情怀。普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地(在历史上...
都德最后一课主要内容
答:
阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》,
写的是普法战争后法国战败
,割让了阿尔萨斯和洛林两地,普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法兰西人的爱国情怀。通过《最后一课》,了解到“母语是世界上最美丽、最清晰、最严谨的语言"这句话的内涵,懂得了"当一个民族沦为...
用简洁的语言
概括都德的
《
最后一课
》
答:
写了普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,
向祖国语言告别的最后一堂法语课
。通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象。生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。
都德的
“
最后一课
”具体指什么
答:
1、《
最后一课
》具体是指普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地,普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法国人民的爱国情怀。2、创作背景 一八七零年七月,法国首先向普鲁士宣战,九月,色当一役,法军大败,拿破仑三世被俘,普鲁士军队长驱直入,占领了法国的...
最后一课
故事梗概
答:
《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,
真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱
,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。写作背景:都德经历了1870年至1871年的普法战争,当时还被征召入伍。普法战争是...
最后一课
都德
叙述了一件什么事
答:
都德的
《
最后一课
》这篇课文以普法战争为背景,以小弗郎士的口吻,叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占以来,师生上最后一堂法语课的情形。反映了法国人民深厚的爱国感情。这最后一课虽然短暂,却让我们感受到了阿尔萨斯人的悲痛的心情。
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