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都有什么识字方法有哪些
有哪些识字法
答:
4、联义联想识字法
联义联想是利用造字规律进行识字教学的一种方法。教学中运用较多的是
象形联想
、指事联想、会意联想三种。①象形联想。低年级识字教学起始阶段,有好多象形字,如禾、日、月、田、鱼、山等。教学这些字,可引导学生观察实物图像,认识事物特点,找出象形字与图形的相同点,以便牢牢地记住...
认字的方法有哪些
答:
1、环境濡染法
①
家庭里常见、常说、常用的实物上挂
(贴)相应的大字卡片和其他卡片;② 户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣;③ 食品袋、电视节目等到处都有视觉语言,都可培养孩子的兴趣和习惯。2、
生活识字法
生活里处处有听觉语言,为什么生活里不能处处有视觉语言的参与呢?① ...
认字方法都有哪些
,比如看字形认字?
答:
1、看图识字法
看图识字,将汉字与图片或实物相对应,借助孩子对色彩、线条、形状、形式的兴趣,帮助孩子认识与之对应的汉字。具体做法:为孩子准备图片或带孩子认识实物,告诉孩子这是什么,然后拿出相应字卡或写出对应汉字,让孩子对应,告诉孩子读音和意思。2、
阶梯想象识字法
阶梯想象识字法,紧密结合汉...
识字
教学
方法都有哪些
答:
1.图解识字法
所谓图解识字法,是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字,既有趣,又能培养学生的想象力,如:“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字,都是实物的象形,笔画简单,与图画接近,学习这类汉字可以充分发挥学生的想...
识字方法都有哪些
?
答:
二、游戏识字法
根据字形特点,编成谜语或儿歌
,在新字教学中,以猜谜的方法教学生字。方法是先出现几个新字编上号码,老师念谜语或儿歌,学生以手势表示猜得的结果,比比谁猜得字又准又快。如,双木不成林“相”,人在云上走“会”。三、
字配“画”识字法
爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,...
学汉字最有效的
方法
答:
一、加一加,减一减 这是学生最容易掌握的
识字方法
。常用的有以下几种:熟字加偏旁:一般合体字都可以这种方法,如亻+木=休,氵+青=清,田+心=思。熟字加笔画:如去+丿=丢。减一减就是和加法相反,减去偏旁或笔画。二、根据字理识字 字理识字就是根据汉字构字的表意性的特点,从汉字构字原理...
你们
都有哪些
有效地
识字方法
?
答:
1.游戏识字法
2.猜字谜识字法 3.顺口溜识字法 4.儿歌识字法 5.交友识字法 6.小组互动法。教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成,是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的...
一年级
识字方法有
几种?
答:
1、
环境濡染法
① 利用
家庭里常见、常说、常用的实物上挂
(贴)相应的大字卡片和其他卡片帮助学生识记生字。② 利用户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等帮助学生识记生字。③ 利用食品袋、电视节目等到处都有视觉语言帮助学生识记生字。2、生活识字法 利用视觉语言的参与帮助学生识记生字。3、
游戏识字法
...
识字
写字教学
方法有哪些
答:
(一)
识字
的教学
方法
1.情境识字 (1)利用图画情境识字。如:教“天空”、“星星”、“月亮”时,可以先展示挂图,让儿童展开想象进入图画情境,在这种情境中学习汉字,就可以避免学习的枯燥和乏味,增强趣味性。(2)创设故事情境识字。教师可以通过“蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿...
一年级
识字方法有哪些
答:
游戏
识字
教学
方法
:1.捉迷藏:即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了,读一读,表扬一番。也可让孩子去藏字,妈妈找字,读字。2.玩玩具:跟孩子玩
什么
玩具,就在玩具上写上相应的字,让孩子认读。3.做动作:边教字边做动作;教“跳”字做一个青蛙跳的动作;……等等。凡是动词都可以做相应...
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