识字教案答:(2)读准字音,齐读词两遍。 6.学习“锚”。 (1)你们见过铁锚吗?(出示挂图)看,轮船停泊时,用来稳定轮船的,一端上有两个带钩的爪儿。想想看,为什么这两个字都是金字旁呢? (2)读一读词语,指读,齐读。 7.检查所学,巩固新知 1.转动字盘,分成组来认读。 2.开火车读拼成的形声字,分别组词。 3.总结...
一年级语文下册教学反思范文模板5篇答:一年级的学生对谜语很感兴趣,通过读谜语,猜谜语,不仅使学生明白生活处处有语文,还使学生学会了通过理解谜面的某些字词猜对谜底。 二、学会质疑,书中解疑。 学生自读课题后,老师发问:读了课题,你知道了什么?通过引发学生对题目的思考,使学生明白学贵有疑。有疑问学生才会迫不及待地找答案,从而促进学生认真听,认...