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金岳霖先生汪曾祺主要内容
《
金岳霖先生
》一篇
主要
写了什么
内容
答:
主要内容:
全文以一个“趣”字为线索,描写了金先生有趣的外表穿着,所教有趣的学科,有趣的提问,有趣的答问
。有趣的讲学,有趣的爱孩子的方式,有趣的爱人的方式,有趣的接触社会的方式等来展现一个哲学家的全貌。全文共15个自然段,可分为三个部分:第一部分(第1自然段),总领全文,概写...
《
金岳霖先生
》一篇
主要
写了什么
内容
?
答:
第一部分(第1自然段),总领全文,概写
金岳霖先生
是位有趣的教授,值得写一写。第二部分(第2—12自然段),从多方面具体叙述金岳霖先生富于个性的特点,给读者提供全面、深刻的印象。第三部分(第13—15自然段),呼应开头,希望熟悉金岳霖先生的人多写一点文章,表达了自己对老师的热爱和尊敬之情。
金岳霖先生
的作者
答:
《
金岳霖先生
》是
汪曾祺
在1987年写的一篇记人散文。金岳霖先生节选 汪曾祺 西南联大有许多很有趣的教授,金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。沈先生当面和背后都称他为“老金”。大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。关于金先生的事,有一些是沈先生告诉我的。我在《沈从文先生...
金岳霖先生
原文欣赏
答:
汪曾祺先生
笔下的
金岳霖先生
,作为西南联大众多有趣教授之一,留下了深刻的印象。沈从文先生不仅是金先生的朋友,更是尊称他为“老金”,这一称呼似乎也暗示了他们之间亲密无间的友情。金先生的独特形象让人难忘。他常年戴着一顶呢帽,即使在教室也不脱下,因为眼睛有病,怕阳光直射。他的眼睛问题具体如...
金岳霖先生
读后感
答:
这篇文章的主要内容是:
作者的老师沈从文有个朋友金先生,样子长得很怪,但教逻辑教得非常好,对学生有耐心,因此,结交了许多朋友
。读后,我心里暗暗地想:这位金岳霖先生虽然其貌不扬,但对教学却拥有一套办法,一直耐心地回答学生们提出的千奇百怪的问题,这点值得我们大家学习。“广结朋友”这一点...
汪曾祺先生
的散文《
金岳霖先生
》的感想
答:
汪曾祺
写过一篇《
金岳霖先生
》,其中有个这样的细节,说是林徽音去世多年,金先生忽有一天郑重其事地邀请一些至交好友到北京饭店赴宴,众人大惑不解。开席前,他宣布说:“今天是林徽音的生日!”顿使举座感叹唏嘘。 他为了她终生未娶,因在他心中,世界上已无人可取代她。 即使多年后,当他已是八十岁高龄,年少时的旖...
金岳霖先生
的作者
答:
《
金岳霖先生
》的作者是
汪曾祺
。金岳霖是著名的国学大师,作者对老师充满敬爱的感情,本文即是这种感情真诚流露的见证。但是作者写作本文,采取了一种轻松活泼、幽默滑稽的笔法,让世人看到一个极其富于个性的活生生的金岳霖。作者笔下的金岳霖是一个什么样的人?文章行将结束时有这样一句话:“谁也不会知道...
金岳霖先生
佳句赏析
答:
汪曾祺
精心选择了金岳霖外表,教学,生活,情感等方面的砖石,按照由外而内的顺序搭建起金岳霖这个人物形象的大厦,表现了他的“有趣”,好玩,天真,同时又有生命的内涵,让人受到金教授崇高人格的熏陶。 2.江曾祺
金岳霖先生
鉴赏 200字 急啊 金岳霖 在认识论方面,金岳霖肯定有独立于认识主体的本然世界。在其中,一方面有...
汪曾祺
《
金岳霖先生
》最后一段表达了作者怎样的情感与态度
答:
作者对
金岳霖先生
充满赞赏。《金岳霖先生》最后一段通过正面描写和侧面衬托,表达了作者对金岳霖先生的赞赏之情。作者通过几个细节描写,金岳霖先生有趣、直率、真诚、爱学生、朴实、为人天真、热爱生活、又满腹经纶等,展现了他独特的个性和品质。
金岳霖先生
,作者
汪曾祺
的 赏析
答:
用自己特殊的方式纪念她。这时的“怪”,已经不是好玩,而是饱含着一种人格力量,一种人生态度。
汪曾祺
精心选择了
金岳霖
外表,教学,生活,情感等方面的砖石,按照由外而内的顺序搭建起金岳霖这个人物形象的大厦,表现了他的“有趣”,好玩,天真,同时又有生命的内涵,让人受到金教授崇高人格的熏陶。
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