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长善救失名人素材
因材施教议论文
答:
一位
名人
曾经说过:“人必须悦纳自己,扬长避短,不断前进”。一个成功的人,他一定懂得发扬自己的长处,来弥补自身的不足。他能够发掘自身才能的最佳生长点,扬长避短,脚踏实地朝着人生的最高目标迈进。
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三 孙膑是继孙武之后我国又一个伟大的军事家。战国初期,他佯狂脱祸离开魏国到达齐国后,住在大将田忌家里...
小学教资作文
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万能2022(精选5篇)
答:
2.教也者,长善而救其失者也。——《礼记·学记》 3.学而不厌,诲人不倦。——孔子
4.教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠 5.凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶 6.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——...
关于苏霍木林斯基的经典
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?同志们~~辛苦啦~~
答:
及时的发现和鼓励温暖着这个孩子的心灵。虽然后来高里亚曾多次反复出现不良倾向,老师们却着眼于
长善救失
,循循善诱。“功夫不负有心人”,在这个教师集体的共同教育下,这个孩子在三年级时,光荣地加入了少先队,以后还经常帮助有困难的其他同伴,为集体默默地做好事。高里亚好像重新变成了另一个人了。 从这里可以看到苏...
影响教师一生的100个好习惯3000子的读后感
答:
古人云:"教也者,
长善
而救其失才也。"学生作为发展中的人,不完善是极其正常的,期望学生十全十美是不正常的。 所以,教师要正视学生的差异,这就要求教师要尊重学生,必须在尊重的基础上施以赞美。在定问题上,于老师的理念是"要承认差别,尊重差别"。他认为,只有尊重学生,才能以宽容之心来对待学生,才能给予适时的赞...
同课异构,各显风采
答:
更新教育理念、创新管理模式、强力推进课程改革,全面提升教育教学质量是新时期对教师的要求。“你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想”。“同课异构”的教研方式,可以引发参与者智慧的碰撞,可以
长善救失
,取长补短,明显提高教育...
新学期计划
答:
写法见下面:周计划一定要留白,用来做一周总结,根据自己的计划以及实际完成情况来总结自己的一周,摸索出自己学习效率高的原因,以及分析一下自己因为什么原因都导致计划无法实行。计划和打卡记录千万不可以只是形式主义,其主要的目的是为了后续的复盘,帮助自己找到自己工作/学习效率最高的时间段,以及根据...
小学科二教育教学知识与能力必背50道简答题,都是重点!抓紧背诵!_百度知...
答:
37、
长善救失
原则的贯彻要求 (1)要一分为二地看待学生。 (2)发扬积极因素,克服消极因素。 (3)引导学生自觉评价自己,进行自我教育。 38、疏导原则的基本要求 (1)讲明道理,疏导思想。 (2)因势利导,循循善诱。 (3)以表扬激励为主,坚持正面教育。 39、简述说服教育法的贯彻要求 (1)明确目的。 (2)富有知...
体现文化艺术多样性的绘本有哪些
答:
“同课异构”的绘本教研方式,可以引发参与者智慧的碰撞,可以
长善救失
,取长补短,明显提高教育教学效果。由于教师的不同,所备所上的课的结构、风格,所采取的教学方法和策略各有不同,这就构成了不同的教学活动。听课的教师通过对这几节课的对比,可以清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略...
如何进行“高效备课
答:
新课程教师在认真而全面认识自己基础上,尽可能采取补救措施,达到
长善救失
的效果。教师要根据自己的个性特长、能力特征等方面准备自己的能力,克服自己弱点。每次上完课后,教师都要抽出一段时间来回忆一下课上讲的内容、学生的听课情况,从中找出成功与失败的原因,然后记录下来,作为课后总结的基础材料,以备在以后的教学...
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长善救失的作文题目
做长善救失的老师作文结尾
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