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长气球编小鸟
小熊西瓜
气球小鸟
怎样编一个完整的故事
答:
气球
们听说后非常兴奋,它们顺风飞向小熊所在的地方。当气球们到达时,它们看到了那颗巨大的西瓜,惊叹不已。小熊笑着邀请它们一起品尝这个美味的水果。就在它们享受西瓜的时候,一只
小鸟
飞过来,它对小熊和气球们的聚会感到好奇。小熊热情地邀请小鸟加入,小鸟欣然答应。小鸟和气球们一起分享了西瓜,它们谈笑...
小鸟
与
气球
作文
答:
小鸟
与
气球
:自由与束缚的象征 小鸟与气球,两者在自然界中各有其独特的象征意义。小鸟代表着自由与灵动,而气球则常常被视为束缚与限制的象征。当这两者相遇时,它们之间的互动和对比为我们提供了一个深入思考和探索自由与束缚之间关系的契机。小鸟,作为自然界中的一员,拥有自由飞翔的能力。它们不受任...
幼儿园中班音乐《
气球
跳舞》教案
答:
教师扮演老鹰,幼儿扮演
气球
,一起扮演老鹰戳破气球,气球从天上落下来的场景。教师引导幼儿思考:气球怎么样就会变得安全?(坐到椅子上回到家就安全了)二、随音乐进行表演游戏。1、教师播放四个音乐片段,和幼儿边听边表演气球、
小鸟
、老鹰来了、气球和小鸟跳舞的动作。师:谁来讲讲发生了一件什么事情?...
如何才能驱赶窗户防护网上的
小鸟
?
答:
所以,我觉得这个简单粗糙的装置也可以用在我们驱赶窗户防护网上的
小鸟
呀!我们可以在窗户防护网上也系几个花花绿绿的塑料袋,而且绳子还可以留长一点,这样小鸟看到这些能动的而且还有声音的东西时肯定就都吓跑了,肯定就再也不敢来了。当然了,这窗户上挂些花花绿绿的塑料袋确实有点不太雅观。如果你...
幼儿园教案
答:
小
气球
就让
小鸟
骑在自己的背上,带着小鸟一起飞,把小鸟送回了家。 3、 老师扮演小气球,全班幼儿扮演小鸟进行表演练习对话。 4、 老师问:“这是一只怎样的小气球?”(这是一只会帮助人的小气球。)小气球帮助了小鸟,高兴的唱了起来,它是怎么唱的?(请幼儿一起拍手唱) 故事第二段---小气球帮助小鸡 1、 教师...
童话作文
答:
气球
说:“是的,我们是朋友。” 当过了两三分钟后,
小鸟
的爸爸妈妈飞回来了,它们看见气球,礼貌地问:“请问你是谁呢?”小鸟连忙回答:“它是我的朋友。” 慢慢的,小鸟长大了,也该学习一些本领了。于是它开始练习飞翔,气球每天为小鸟加油鼓劲。在气球的陪伴下,小鸟终于学会飞翔,飞向蓝天。但这时气球已经没有了空气...
小熊给小候一个
气球
的看图写话
答:
这时,长颈鹿闻声赶来,它把脖子伸得老长老长,可还是离小熊太远了。机灵的小猴急忙爬上一棵大树去抓小熊,可怎么也抓不著,空中的小熊哭的更厉害了。 正在大家束手无策的时候,一群
小鸟
从远处飞来,它们用尖尖的嘴啄破了一些
气球
。小熊手里还剩只一个气球,它慢慢降下来,最后小熊终于安全落到了地上。惊恐万分的小...
气球
跳舞中班教案
答:
2、
气球
、
小鸟
、老鹰的胸饰若干。3、音乐、PPT课件。活动过程:一、情景导入:(教师让幼儿观察气球跳舞,激发幼儿的学习兴趣)“今天老师带来了朋友”(出示气球)“气球宝宝最喜欢跳舞了,气球是怎样跳舞的?”牵动气球飘动,或上下、或左右、或转圈,幼儿随气球做模仿动作。二、听节奏,模仿学习:1、你们是...
红
气球
为什么很悲伤也很快乐
答:
红
气球
这才发现,就在它身边的树枝上有一个小小的鸟窝,鸟窝里住着一只
小鸟
,小鸟的羽毛还没长全。红气球回答说:“你好,我是红气球。”小鸟又问:“红气球是什么呀?”红气球回答说:“就是红颜色会飞的气球。”小鸟又问:“那你现在在怎么不飞呢?”红气球难过的回答:“我的线挂在了树枝上...
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