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阅读理解中常考人物品质
文言文
常考人物
性格及道理
答:
1.3
胸怀宽广、豪放洒脱的形象:如苏轼《定风波》中
,让我们看到了词人在风雨中拄着竹杖,穿着芒鞋,吟啸徐行豪放洒脱的形象。1.4 转战沙场、舍身保国的形象:如王昌龄《出塞》中,我们仿佛看到一位亘古如新、千载不变的雄伟战士,战争的艰辛与磨难不能改变他保家卫国的雄心壮志。1.5 寂寞愁苦、身...
阅读题
描写
人物品质
的词语
答:
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已
浩气长存 见义勇为 拾金不昧 乐于助人 坚强不屈 大义凛然 视死如归 坚贞不屈 两袖清风 拔刀相助 雪中送炭 精忠报国 舍己为人 舍生取义 两面三刀 营私舞弊 明哲保身 循规蹈矩 盛...
如何赏析
阅读
题型中的
人物
形象
答:
(1)从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手
。因为这些直接决定人物的言行,影响人物的形象(性格)。(2)从塑造人物形象的方法入手。通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理等正面描写和侧面描写进行分析,概括出人物的形象(性格)特征。这是概括分析人物性格时最需关注的一点。(3)从分析情节入...
高考语文
阅读题中
问:小说中
人物
有怎么样的性格?请简要分析改怎样回答...
答:
(一)、肖像描写是指用精确、生动、形象的语言描绘
人物
外形各个方面的特点。如容貌、服饰、姿态、神情、风度等。成功的肖像描写不仅能够使人物凸现在读者眼前,而且可以表现人物的身份、地位、经历、遭遇,从而揭示人物的性格特征。下面就肖像描写的特征、方法、民族特色等方面进行分析。1、 肖像描写关键在于...
给我一些
阅读理解中
有关任务精神
品质
的词语
答:
高尚的品格或情趣
。【高人胜士】高人:志趣、行为高尚的人;胜士:指隐居者。清高不慕名利的隐居者。【高人雅士】高人:志趣、行为高尚的人,多指隐士;雅:风雅,儒雅。志行高尚、风格儒雅的人。【高人雅志】高人:志行高尚的人,多指隐士;雅:风雅、儒雅。志行高尚,风格儒雅的人。【高人雅致】雅致:高雅的情趣。指品格...
初中语文散文
阅读理解
题
答:
3.结合 文章 内容,分析文中女教师的
人物
形象(不少于两点)。(4分) 初中语文散文
阅读理解
题答案: 1.张星上学时一直不是好学生(1分),但在一位育人有方的女教师帮助下,他转变了态度,开始认真学习(1分)。虽然没有考上大学,但他最后成了远近闻名的花匠。(1分) 2.(1)运用比喻、拟人的修辞手法,描写了花芽刚...
语文
阅读理解
的答题公式
答:
语文
阅读理解
的答题公式如下:描写的种类及作用。
常考
题型:某句话或某段采用了什么描写?有什么作用?答题技巧:必须先了解的几种描写形式,再结合文章作答。重点了解几种描写的作用及答题格式:肖像(外貌)描写(包括
人物
容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历...
《田野上的白发》
阅读
答案 不要抄的
答:
1.吃苦耐劳,坚强,慈祥,乐观 2.母亲深夜敲盆赶鼠,母亲跪在田里插秧 3.运用了拟人比喻的修辞手法,生动形象地写出了水田中的稻秧之美,赞美了母亲的劳动成果 4.D 5.白发是全文叙事线索,白发是母亲的形象特征,作者着力描写这一特征,突出了母亲的辛劳,表达出作者对母亲的心疼,爱与怀念。
高中小说
阅读题
怎么答
答:
小说
阅读常考
题型有以下六种:(一)析
人物
【常见问题】结合全文,简要分析人物形象。(XXX是一个怎样的人物?XXX有哪些优秀的
品质
?)【解题思路】通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征,然后根据题目要求作答。【答题规范】XXX是一个……的人物形象。省略号处为怎样的...
语文
阅读理解人物
分析需要考虑哪些方面
答:
(1)分析
人物
形象:从人物的语言、动作、神情、事迹、衣着等方面分析.第一步:就事论事——直接根据作品指出人物性格特征,第二步:联系人物——人物背景或者环境具体阐述,第三步:联系作者——指明一个价值观念.赞扬人物、敬佩人物、怀念人物、讽刺人物等等.(3)文章结构:主要有并列式、总分式、递进...
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