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青山处处埋忠骨的说课稿简短
青山处处埋忠骨说课稿
答:
《
青山处处埋忠骨
》是一篇略读课文,这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程。全文以毛泽东的思想感情变化为线索,先写彭德怀从朝鲜发出来的有关毛岸英牺牲的电报和毛泽东收到电报后的巨大悲痛,在写彭司令要求送回岸英遗体,而金...
《
青山处处埋忠骨
》
的说课稿
答:
2、让我们带着对烈士毛岸英的歌咏,带着对这位父亲的理解,带着对主席的钦佩,
再来读这一句诗:青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还
。 五、板书设计: 附板书设计: 27* 青山处处埋忠骨 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。(清:龚自珍) 毛泽东 常人的情怀 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:...
《青山处处埋忠骨》教学设计|
青山处处埋忠骨的
教学
答:
在痛苦地抉择中,在矛盾地挣扎中,毛泽东挥笔在电文稿上写下这样的诗句:
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还
(板书:何须马革裹尸还。)你能说说你对这句诗的理解吗?(青山连绵,哪里都是安葬革命者的好地方,何必一定要把尸体运会家乡呢?)2.落下这样的诗句,意味着什么呢?(岸英将葬在异国,意味...
青山处处
理
忠骨
主要内容20字
答:
主要内容:毛主席的儿子在抗美援朝战争中壮烈牺牲了,主席悲痛万分
,朝鲜人们认为毛主席的儿子就是他们朝鲜人民的儿子,要埋在朝鲜。主席经过了一夜的思考,终于决定尊重朝鲜人民的意见,
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还
。《青山处处埋忠骨》这是作者晓年写作的一篇短文。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝...
27课《
青山处处埋忠骨
》主要内容
答:
主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感,超人的胸怀。中心思想:文章记叙了毛泽东从知道岸英牺牲到作出将岸英葬在朝鲜的决定,歌颂了一代伟人无私的胸怀。线索:本文以毛泽东的思想感情变化为线索。
《
青山处处埋忠骨
》这篇
课文
主要讲了什么内容?
答:
你好,《
青山处处埋忠骨
》这篇课文主要内容如下:这篇课文讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的感情,超人的胸怀。段落大意:第一段(开头至“岸英同志为了人民的事业光荣殉职……”):主席收到了岸英...
《
青山处处埋忠骨
》中描写毛泽东“丧子之痛”的句子有什么?
答:
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还
一、教材解读 1.课文简说。这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感,超人的胸怀。全文以毛泽东的思想感情变化为线索,先写彭德怀从朝鲜发来的有关...
如何评价《
青山处处埋忠骨
》一课的教学设计?
答:
优点
青山处处埋忠骨
是一门深受学生喜爱的思政课程。它的优点主要表现在以下三个方面:1. 正确引导学生的思想路线 青山处处埋忠骨课程的核心内容是从中国近现代史中所展现的那些具有爱国精神和道德情操的英雄群体,特别是那些无私奉献和舍生取义的事迹,为学生树立正面榜样,引导学生培养正确的思想道德及家国...
青山处处埋忠骨
评课优缺点
答:
青山处处埋忠骨
评课优缺点范文如下:范文一:学生的概括能力急需提升,在之前的语文学习中也一直在向学生渗透这方面的信息,课堂上也在不断地训练,学生的掌握程度却不尽人意。分析其原因可能是:学生认为简单概括就是减少字数,并没有提炼出主要信息的意识和能力。在这一环节的引导上没有达到预期的效果,...
青山处处埋忠骨课文
分析
答:
《
青山处处埋忠骨
》课文本文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东得知这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感,超人的胸怀。《青山处处埋忠骨》课文 中南海,毛泽东的卧室。写字台上,放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来的,由司令员...
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