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顽皮的小雨滴散文诗内容
散文顽皮的小雨滴
mp3
答:
散文诗:顽皮的小雨滴 淅沥沥,淅沥沥,
顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱,一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草丛里
。它把妹妹的伞当滑滑梯,站不稳,骨碌骨碌滚下来。它把清清的池塘当游泳池,纵身一跳,在水面留下圈圈涟漪。它喜欢躲在路边的土坑里,车轮碾过,它马上蹦得高高的,溅...
幼儿园教案:
顽皮的雨滴
答:
小雨滴
说:“小朋友,我要去旅行了,再见。” 师:小雨滴要去哪儿呢?都干了什么有趣的事,我们一起来看看。 三、逐幅播放
散文
画面,幼儿进行图画欣赏 1、出示第二幅画面,以提问的形式,引导幼儿主动观察画面上
的内容
“看,小雨滴离开了云妈妈的怀抱,一个一个去了哪儿?老师有感情的朗诵
诗歌
第一段。 2、出示第三...
中班语言活动教案:
顽皮的小雨滴
答:
中班语言活动教案:
顽皮的小雨滴
篇1 目标: 理解画面
内容
,大胆用语言表达画面的意境,顽皮的小雨滴。 大胆想像,创编作品,理解雨水与环境以及人们的生活关系。 准备: 图片两张 配乐
散文诗
过程: 一、谈话导入 师:滴答、滴答下小雨啦!小朋友,你们喜欢下雨吗?为什么? 幼儿结伴讨论——各抒己见 (要求用完整的语言...
幼儿园中班《
顽皮的小雨滴
》教案
答:
(一)欣赏儿歌第一段,并出示《
顽皮的小雨滴
》相应画面 1.师:这是什么样的小雨滴?从哪里能看出顽皮?(引导幼儿观察画面,初步感知
雨滴的
顽皮)他们都是怎样顽皮的呢?我们接着往下听?播放
散文诗
第一段。2.师:刚才诗歌里说,小雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱后,都到哪里去了?教师根据幼儿的回答...
大班语言活动
顽皮的小雨滴
教学设计
答:
1、多媒体课件“
顽皮的小雨滴
”。 2、创设大自然情境。(如荷花、河流、田野、大海等景色图片) 3、两段音乐;(一段是为朗诵诗歌配乐,一段是小朋友扮小雨滴到大自然中去玩时配乐)幼儿每人一个小雨滴头饰。 重点难点: 重点:熟悉
散文内容
,感受散文中的优美词句。 难点:深入理解散文的语言,大胆想像,创编作品。 活...
幼儿
散文
短句
答:
(如:
小雨滴
落在竹竿上,把妈妈晾的衣服淋湿了:小雨滴落在花朵上,花朵更漂亮了。) ⑶如果你是小雨滴,你会跳到哪里去 3. 求一些很唯美
的散文小
片段或是
诗歌
短句 《街》有个小小的城镇,有一条寂寞的长街。 那里住着许多人家,却没有一个成年的男子。因为那里出了一个土匪,所有男子便都被人带到一个很远很远...
幼儿园优秀教案
答:
(小雨滴落在竹竿上,把妈妈晾的衣服淋湿了;小雨滴在花朵上,花朵更漂亮了) 附
散文诗
:
顽皮的小雨滴
淅沥沥,淅沥沥,顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱,一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草从里。 它把妹妹的伞当滑滑梯,站不稳,骨碌骨碌滚下来。 它把清清的池塘当跳水的游泳池,纵身一跳,在水面留...
中班教案
答:
(一)欣赏儿歌第一段,并出示《
顽皮的小雨滴
》相应画面 1.师:这是什么样的小雨滴?从哪里能看出顽皮?(引导幼儿观察画面,初步感知
雨滴的
顽皮)他们都是怎样顽皮的呢?我们接着往下听?播放
散文诗
第一段。 2.师:刚才诗歌里说,小雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱后,都到哪里去了? 教师根据幼儿的回答,将挂图贴在黑板上。
幼儿园中班语言教案
答:
准备: 图片两张 配乐
散文诗
过程: 一、谈话导入 *:滴答、滴答下
小雨
啦!小朋友,你们喜欢下雨吗?为什么? 幼儿结伴讨论——各抒己见 (要求用完整的语言表达自己的观点) 二、观察讲述、表达表现 观察图片,大胆讲述 *:
顽皮的雨滴
娃娃离开了云妈妈的.怀抱,跳到了树上,落到了屋顶上,挤进了草丛里,幼儿教案《...
1
2
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