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风筝贾平凹阅读答案
风筝
的
阅读答案
(
贾平凹
)
答:
表现了我对这个三岁半的孩子的敬仰,他该做我的老师并不是一时心血来潮,而我真心的。2.表现了一个孩子的天真和可爱,孩子似乎是真善美的代表,还不像我们这些大人一样,会做违心的事,他们说什么就是什么,没有一点虚伪。3.外在:他长得挺平常没有一点的突出,但却有一股傲然。 内在:他很...
贾平凹
的
风筝
原文你知道吗?
答:
终于拣下个晴日子,我们便把它放起来:一个人先用手托着,一个人就牵了线儿,站在远远的地方;说声“放”,那线儿便一紧一松,眼见得凌空起去,渐渐树梢高了;牵线人立即跑起来,极快极快地。
风筝
愈飞得高了,悠悠然,在高空处翩翩着,我们都快活了,大叫着,在田野拼命地追,奔跑。满村的...
<
风筝
>选自
贾平凹
的哪部作品
答:
上面那位朋友回答的是正确的,
答案
在《中国现当代作家作品专题研究》以及《中国当代作家作品选》里都可以找到,《
风筝
》是被收录在《抱散集》里,《抱散集》是一部散文作品集而非一部作品,收录了包括《风筝》在内的大概74篇散文。《抱散集》收录的是
贾平凹
先生早期的作品。大概就是这样的了 另外,关...
人教版三年级上册语文《
风筝
》教案
答:
本文是三年级上册第三单元的一篇精读课文,课文是
贾平凹
的作品,写了“我”童年时候和伙伴们做
风筝
、放风筝的情景。文章语言朴实,多于白描而极少雕饰,笔调亲切、温馨、自然。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐,也写了放风筝时的伤心;同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。文章自始至终,充满了...
三年级《
风筝
》的第三自然段在课文中的中心句是什么?
答:
三年级《
风筝
》的第三自然段在课文中的中心句是什么? 我们去放风筝 《风筝》是
贾平凹
所作的一篇散文,原题为《风筝——孩提记事》 。文章写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实,多于白描而极少雕饰,笔调亲切、温馨、自然。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束...
了解
贾平凹
及有关
风筝
的历史
答:
了解
贾平凹
及有关
风筝
的历史 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览5 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 贾平凹 风筝 历史 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中...
风筝
(
贾平凹
)一文寄托了作者怎样的思想感情
答:
文章既写了“我们”放
风筝
时自由自在、无拘无束的快乐,也写了放风筝时的伤心;同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。文章自始至终,充满了童真童趣。无论是开心、快乐也好,伤心也好,都是作者童年最难忘怀的记忆.这一切都通过风筝展现出来。
贾平凹
写的《
风筝
》中为什么把风筝比作“幸福鸟”?
答:
运用比喻,生动形象的写出了
风筝
带给人来幸福,帮助人来传递幸福
三年级
风筝
文中写放风筝动作的词有哪些
答:
1:举、拿、跑、松开、拽、收住 我们向那房子跑去,继续寻找 2:扯.跑.松开 3:这篇精读课文是
贾平凹
的作品,写了“我”童年时候和伙伴们做
风筝
、放风筝的情景。文章 语言朴实,多于白描而极少雕饰,笔调亲切、温馨、自然。文章既写了“我们”放风筝时自 由自在、无拘无束的快乐,也写了...
贾平凹
写的《
风筝
》中说:“我们精心做着,心中充满了憧憬和希望”,这里...
答:
指他们想象做好漂亮的
风筝
后去放风筝。
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3
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