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风筝阅读短文回答问题答案
风筝
的
阅读答案
(贾平凹)
答:
表现了我对这个三岁半的孩子的敬仰,他该做我的老师并不是一时心血来潮,而我真心的。2.表现了一个孩子的天真和可爱,孩子似乎是真善美的代表,还不像我们这些大人一样,会做违心的事,他们说什么就是什么,没有一点虚伪。3.外在:他长得挺平常没有一点的突出,但却有一股傲然。 内在:他很...
风筝
这篇
短文
,作者和小伙伴们快活地喊叫着,他们可能当时会喊叫些什么呢...
答:
1、请圈出文中表示人物动作的词语。“跑”“叫喊”“奔跑”2、
《风筝》
这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起(做风筝)、(放风筝)、(找风筝)时的情景,体现了孩子们对(幸福)和(希望)的向往。
六年级
阅读短文答案
答:
②
短文
中“仰望”、“注视”都表示看的意思,请你再写两个表示“看”的词。( 探望 打量 ) (1分)④刘老师“仰望白云”,脸上“漾出甜蜜的笑”,这是因为 刘老师自己亲手把
风筝
送上了天空
风筝
的
短文
1.联系短文理解词语 凌空飞起: 大惊失色: 千呼万唤: 2...
答:
牵线人飞快地跑起来。
风筝
越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”1.这段话是围绕哪句话来写的,请用“___”画出来。2.照样子,写词语。越飞越高 ___ ___3.从这段话中我感受到了“我们”放风筝时的心情是___...
问下 鲁迅
短文风筝
好句 好段 概括主要内容
答:
风筝
全文赏析(从中提炼出主要内容):这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思。同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀。这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。 叙述往事与抒情紧密结合是文章的突出特点。全文虽以叙事为主,但深深地融汇...
《母爱·
风筝
·童话》
阅读答案
答:
1.文中的小女孩是个盲人,妈妈为什么还带她放
风筝
?因为妈妈爱小女孩,希望能给小女孩带来快乐,让她像所有孩子一样。2.
读
了
短文
,你想对自己的父母说些什么?我想对我父母说,你们也和文章中的妈妈一样的爱着我,我知道,谢谢你们,我一定好好学习,让你们开心快乐。原创手打,觉得好请及时采纳,...
三年级《
风筝
》的第三自然段在课文中的中心句是什么?
答:
您好,很高兴第一时间为您
解答
!如有
问题
请及时追问,如果满意请采纳!《故宫》的1~4自然段的中心句(六年级的《故宫》课文) 在北京的市中心,有一座城中之城——紫禁城。李时珍课文第四自然段到中心句是什么 第四自然段的中心句:李时珍一面行医,一面研究药物。 这一句也是课文的过渡句。“...
读
了一只
风筝
这篇
短文
你有什么收获?
答:
无法自立。现在,这只
风筝
早已成了一个骨架,它老了,它彻底飞不起来了。它的青春早已过去,它仍在想,我什么时候才能自由呢?它在想:我也是有生命的为何人类这样毁坏我呢。后来它明白了:我在他们眼中只是一个渺小的东西。后来,它死了,它走到了一个人人平等的世界,它终于明白了:世间任何的东西...
阅读短文回答问题
答:
1.
短文
的第一、二、三句话告诉我们,作者是按( 由外及内 )顺序描写石塔的。2.短文从第四句话开始是按( 由下及上 )顺序描写石塔的。3.用 虽然……但是……写一句话 虽然你年龄还小,但是在学习上也要学着自己动脑筋, 虽然这不是你的错,但是也不是我的错, 本
回答
被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这...
风筝短文
主要介绍了什么内容三年级
答:
作者首先由北京冬季天空中的
风筝
联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写,流露出淡淡的乡愁。然后自然地从风筝想到儿时往事:作为兄长的他对所谓没出息的酷爱风筝的弟弟的惩罚 。成年后的作者为自己幼时的无知,对弟弟儿童天性的扼杀行为充满了内疚和自责。更令作者痛苦的是他已无法求得宽恕,因为弟弟对这...
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