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香蕉是上浮的还是下沉的
苹果橘子
香蕉
枣分别放在水里
是沉下去还是浮
起来的
答:
浮起还是沉下,
主要看使用的水的密度是比苹果橘子香蕉枣大还是小
,水密度大于这些水果,水果浮起,水密度小于这些水果,水果沉下。在4℃时,水的密度最大,此时水的密度是1.0×10千克/米,读作1.0×10千克每立方米,表示每立方米水的质量为1.0×10千克。如果采用克/厘米作单位,则水的密度为1.0...
怎么写好小班科学沉浮活动反思
答:
2、“我拿的是苹果,我发现苹果是浮起来的。” “我拿的是香蕉,
我发现香蕉是沉下去的
。”…… 3、修改标记与图片的吻合,进一步认识标记“↑”和↓”。(幼儿自己修改) 六、根据标记进行简单分类 1、小朋友们真棒,帮助沉浮兄弟找到了他们爱吃的水果。 2、小朋友,你们看,老师这里有两个箩筐,上面贴着什么啊?‘...
幼儿园沉浮游戏教案
答:
知道
沉
、
浮
活动准备 1、实物苹果、
香蕉
、梨、番茄、茄子、青椒若干 2、盆子、水、小毛巾 3、自制记录卡、笔 活动过程 一、导入 手指游戏:乒乓球 二、认一认,猜一猜 1、认识教师准备有的所有水果蔬菜。 2、让幼儿猜一猜将过放到水里会有什么样的现象。教师取一样水果做实验,并将实验前后的结果记录...
幼儿园健康教案回潮小知识
答:
四、结束 等幼儿全都观察完,坐下来时,请幼儿品尝各种水果,同时在活跃的氛围中,出个问题给幼儿动动脑筋,也可以请爸爸妈妈帮你们一起想,就是:一只香蕉会浮起来,那一串
香蕉是浮
起来
还是沉下去的
呢?结束此次活动。 6.小班健康慢慢变老教案 活动准备 收集幼儿小时候的衣服、物品。 幼儿不同时期的照片若干。 活动目...
幼儿园大班教案《
浮
与
沉
》
答:
(1)出示↑符号表示浮在水面上,↓符号表示
沉下去
。 (2)操作要求:事先猜想哪些物体是会浮在水面上,哪些物体会沉下去。把猜想的答案记录下来,再进行实验,最后把自己的实验结果记录下来。 (3)教师示范取一块小木块,请幼儿猜猜木块会
是浮还是沉
? (4)教师介绍记录表:这是一张记录表,待会我们把记录结果记录在记录...
生
香蕉
怎么催熟
答:
正常情况下看外表就可以了,但是现在很多商户都给
香蕉
用了催熟剂,外表看起来都一样了。这时候可以偷偷用手轻捏一下,如果捏起来是发软的,就是熟的香蕉。夏季香蕉很容易就变质,放进冰箱可以减慢香蕉变黑的速度,至少要比同样条件下没有放进冰箱里保存的香蕉延长至少一周的保存时间。生香蕉催熟方法1、...
为什么纸袋破损的孔明灯不易飞起来?
答:
孔明灯的原理
是
热空气进入纸袋,使原来的空气膨胀,密度变小,浮力增大,故会
上浮
。但纸袋破损,热空气密度小,会向上漂浮,带动纸袋下方的冷空气,使原来热空气变为冷空气,密度增大,浮力下降,故不能上浮。
日常生活小窍门
答:
15.巧用太阳能热水器,如热水用光人还没洗完澡,可上几分钟冷水,利用冷水
下沉
、热水
上浮的
原理,将真空管内的热水顶出,就能接着洗澡。16.识别安全的
香蕉
,自然熟的香蕉表皮一般有“梅花点”,且香蕉中间是软的,催熟的香蕉闻起来有化学药品味道,且中间是硬的。17.烧水时先在壶中注入约五分之一...
植物的奥秘
视频时间 00:53
幼儿园实验的活动教案
答:
◆提供各种水果(葡萄、苹果、
香蕉
等),引导幼儿观察水果在水中的沉浮变化。 科学小知识: 物体在水中或空气中,受到的水或空气将其向上托的力叫浮力,浮力的方向总是竖直向上的。物体在水中
是下沉还是上浮
’与它受到的重力和浮力的大小有关,也可以说与它的密度和水的密度的大小有关。当物体受到的重力大于它受到的浮...
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香蕉放水里是沉还是浮
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